Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Nusantara Journal of Islamic Studies AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Managere: Indonesian Journal of Educational Management Journal of Research in Educational Management
A. Faizul Mubarak
Universitas Nurul Jadid
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Nusantara Journal of Islamic Studies

 1 
Konsep Penilaian Berbasis Portofolio Dalam Proses Pembelajaraan: Abstrak A Faizul Mubarak
Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2021): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.066 KB)

Abstract

Artikel ini membahas tentang konsep penilaian hasil karya siswa melalui model pembelajaran portofolio. Issu ini diangkat sebagai respon terhadap fenomena pembelajaran yang dilaksanakan secara asal-asalan, sehingga tidak menggunakan standart yang baku dalam memberikan penilaian pada siswa. Titik tekan penilaian dalam portofolio adalah hasil karya sisswa pada mata pelajaran tertentu, sehingga guru dalam kelas berfungsi sebagai pasangan dalam suatu tim dimana guru adalah seseorang yang memberikan bantuan, memimpin dan melainkan memberi petunjuk. Guru bukan sebagai pusat (teacher centered), melainkan peserta didiklah yang menjadi pusat dalam proses belajar mengajar (student centered). Peserta didik diberi kesempatan berpartisipasi untuk dalam mengambil keputusan yang didasari oleh pengetahuan dan keaktifannya sebagai anggota masyarakat.
Implementasi Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran di Madrasah A Faizul Mubarak
Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 3 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.733 KB)

Abstract

This article discusses the implementation of monitoring and evaluation of the implementation of learning supervision in Madrasahs. The findings of this article are that the academic professional supervision of school supervisors is the authority of madrasa supervisors as a supervisory activity for teachers in an effort to improve and improve the quality of teaching, should be directed at improving the behavior of professional performance of teachers to serve students, create cooperative learning strategies and develop learning quality.
Co-Authors Faizatul Widat Fathor Rozi Hilyatun Nisa Humaidah Humaidah Khillatul Wafiroh Lailatul Fitriyah Moh Fachri Moh. Fachri Moh. Husin Nailus Sa'adah Nurul Hayati Subairi Subairi Subairi Subairi Widya Noviana Noor