Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Anita Yus
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Medan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Komunikasi Orangtua terhadap Perilaku Agresif verbal Anak Usia 5-6 Tahun Yusri E Siahaan; Panggung Sutapa; Anita Yus
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, bentuk agresif verbal anak usia 5-6 tahun, bentuk komunikasi orang tua anak yang cenderung berperilaku agresif verbal, dan perbedaan perilaku agresif verbal anak dilihat berdasarkan komunikasi orang tua pada anak usia 5-6 Tahun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode komparatif dengan sampel sebanyak 40 anak. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi orang tua (X), dan perilaku agresif verbal anak (Y). Data dikumpulkan menggunakan observasi dan angket. Observasi dilakukan untuk melihat perilaku agresif verbal anak, dan angket untuk melihat jenis komunikasi orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; bentuk agresif verbal anak usia 5-6 tahun adalah respon anak dalam bentuk kata-kata kasar, bentuk komunikasi anak yang cenderung berperilaku agresif verbal adalah komunikasi tidak terbuka, komunikasi mengabaikan, komunikasi otoriter, komunikasi satu arah dan tanpa ada komunikasi, dan jenis komunikasi satu arah memiliki tingkat agresif verbal anak yang lebih tiggi dari jenis komunikasi lainnya.
Praktikalitas dan Efektivitas Buku Pedoman PLP Calon Guru PAUD berbasis TPACK Peny Husna Handayani; Anita Yus; Artha Mahindra Diputera
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.3109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepraktisan buku panduan pengenalan lapangan persekolahan (PLP) calon guru PAUD berbasis Technological Paedagogical and Content Knowledge (TPACK) dan menilai dimensi profesionalisme calon guru PAUD pada mata kuliah tersebut. Pengembangan buku panduan kegiatan pengenalan lapangan persekolahan (PLP) berbasis TPACK dilakukan untuk mendukung pengembangan profesionalisme calon guru PAUD di lingkungan Prodi PG PAUD Universitas Negeri Medan (UNIMED). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan 10 langkah pengembangan. Penelitian ini melibatkan 67 responden, yang terdiri atas 48 mahasiswa, 12 guru pembimbing, dan 7 dosen pembimbing. Dapat disimpulkan buku panduan PLP calon guru PAUD berbasis TPACK yang dikembangkan layak digunakan dan diimplementasikan pada kegiatan pengenalan lapangan persekolahan (PLP) berbasis TPACK sebagai dasar pengembangan profesionalisme calon 
Co-Authors Artha Mahindra Diputera Panggung Sutapa Peny Husna Handayani, Peny Husna Yusri E Siahaan