Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Al-Hayat: Journal of Islamic Education CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Early Childhood Research and Practice Jurnal Indonesia Raya Jurnal Dehasen Untuk Negeri International Journal of Education and Literature (IJEL) JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rita Prima Bendriyanti
FKIP Universitas Dehasen Bengkulu
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Early Childhood Research and Practice

 1 
Meningkatkan pengetahuan sains pada anak melalui pendekatan eksplorasi lingkungan dengan bercocok tanam sayur di PAUD Al-Fattah Kota Bengkulu Intan Tiara Shoti; Rita Prima Bendriyanti; Dwi Nomi Pura
Early Childhood Research and Practice Vol 1 No 02 (2021): Early Childhood Research and Practice, Januari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/ecrp.v1i02.1241

Abstract

This study aims to: Determine whether an environmental exploration approach with vegetable farming can improve children's science knowledge in PAUD Al-Fattah, Bengkulu City. The design applied in this study is Classroom Action Research (CAR) which is an approach to solving educational problems that aims to improve learning situations in the classroom. The subjects of this study were 16 students. Based on the results of the assessment through several stages of action, the percentage value of the first cycle of meeting I was 43% with the Start Developing (MB) assessment category, then increased to 56% in the first cycle of the second meeting with the Developing Appropriate (BSH) assessment category. In the second cycle of the first meeting there was an increase in the percentage value to 73% with the Developing according to Expectations (BSH) assessment category and in the second cycle of the second meeting the percentage value increased significantly by 95% with the Very Well Developed (BSB) assessment category. This means that through an environmental exploration approach by growing vegetables can improve children's science knowledge in PAUD Al-Fattah, Bengkulu City.
Pengelolaan Pembelajaran Senam Gerak dan Lagu Rentang Tangan untuk Meningkatkan Kemapuan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun Anja Dayanti Itmeria; Mimpira Haryano; Rita Prima Bendriyanti; Mesterjon Mesterjon
Early Childhood Research and Practice Vol 3 No 01 (2022): Early Child Research and Practice, Juli
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/ecrp.v3i01.3145

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui pembelajaran senam gerak dan lagu rentang tangan dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak usia 5 – 6 Tahun di IT AL-RAHMAH di Desa Talang Beringin Kecamatan Semidang Alas Maras Kabupaten Seluma. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk siklus (cycle). Subjek utama dalam penelitian ini adalah pada PAUD 5-6 Tahun yang berjumlah 12 anak. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan model Jhon Elliot dimana setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang dilakukan melalui dua siklus yaitu siklus I dan ke II tiap siklusnya terdiri dari satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif-kuantitatif dengan penekananya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisis data kuantitatif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunakan persentase. Hasil peningkatkan kemampuan kemampuan motorik kasar melalui pembelajaran senam gerak dan lagu rentang tangan di IT AL-RAHMAH pada siklus I pertemuan I sebesar 51% dan pada siklus II pertemuan I didapati peningkatan sebesar 77%. Simpulan penelitian bahwa melalui media buah-buahan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui pendekatan saintifik di Satuan PAUD CEMPAKA Kabupaten Seluma, terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian sebesar 77% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB).
Co-Authors Agnes Monika Rahmadani Ahmad Soleh Ajis Azis Sumantri Alex Brata Anja Dayanti Itmeria Arifto Juniardi Citra Dewi Diah Selviani, Diah Dolly Apriansyah Dwi Nomi Pura Ella Putri Julia Febi Puspasari Febri Hariansyah Hendri Alamsyah Henny Suharyati Ilham Hidayat Intan Tiara Shoti Ismi Nurhasanah Lydia Margaretha M. Jeffri Arlinandes Chandra Megi Personi Mesterjon Mesterjon Mimpira Haryono Monica Indah Lestari Mukrimah Mukrimah Oetari Lismana Ria Fransisca Riyanti Susiloningtyas Roky Saputra Silvy Sondary Gadzali Suwarni Suwarni Suwarni syisva nurwita Windoro, Desrio Wiza Fitriani