Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ta'lim Jurnal Kolaboratif Sains INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan & Pengajaran
Duski Samad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
MEMBINGKAI KEMBALI ILMU: KAJIAN KRITIS TENTANG DIKHOTOMI ILMU Duski Samad
AT-TA'LIM Vol 19, No 1 (2012)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (59.343 KB) | DOI: 10.15548/jt.v19i1.1

Abstract

The existence of religious science and general science has been the long discourse that reduced the scientific world.  The separation of these two sciences, often refers to as science dichotomy, has brought about serious implication not only to institutions and facilities, but also the main resources of these two branches. More serious implication of the separation of these two sciences has also created the gaps particularly on the superiority of the general science.  This unhealthy and lack of objective view to religious science may not be taken for granted; comprehensive explanations of scientific resources, scientific method, and the historical existence of the two branches should be explored to reshape it in a strong unity and complementary.
Surau: Fungsi Surau Sebagai Pusat Pendidikan Dan Penyiaran Islam, Pusat Tarekat, Pusat Pembinaan Adat Budaya Minagkabau Nurhasnah; Duski Samad; Hamzah Irfanda; Tiffani
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 2 No. 2
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v2i2.353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk. Melihat eksistensi surau, terkait dengan Fungsi surau sebagai pusat pendidikan dan penyiaran Islam, pusat tarekat, dan pusat pembinaan adat dan budaya Minagkabau. Metode yang digunakan dalam penelitian inu adalah studi pustaka (library research). Secara keseluruhan, surau memegang peran yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat Islam di Minangkabau, Indonesia. Sebagai pusat pendidikan dan penyiaran Islam, surau tidak hanya menjadi tempat untuk memperdalam pengetahuan agama, tetapi juga untuk menyebarkan ajaran Islam kepada masyarakat luas. Selain itu, sebagai pusat tarekat, surau memberikan ruang bagi pengembangan spiritualitas individu dan pengamalan ajaran mistik Islam. di samping itu, surau juga berfungsi sebagai pusat pembinaan adat dan budaya Minangkabau, menjaga keberlangsungan dan melestarikan tradisi lokal. Dengan peran ganda sebagai pusat agama dan kebudayaan, surau menjadi landasan yang kokoh dalam memelihara identitas agama dan budaya masyarakat Minangkabau.
STUDI ANALISIS TAFSIR AL-QUR’AN DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM Akhyar, Muaddyl; Zulheldi; Duski Samad
INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 1 (2024): INOVATIF
Publisher : Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55148/inovatif.v10i1.780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti mengenai tafsir, yang merupakan proses pengungkapan lafazh Al-Qur’an, atau sebuah produk dari keilmuan seorang mufassir. Metode penelitian ini melalui studi pustaka dengan pendekatan analisis data. Hasil dan pembahasan penelitian ini meliputi pengertian tafsir secara bahasa dan istilah, periode penafsiran Al-Qur’an, metode penafsiran Al-Qur’an, pengertian pendidikan Islam, dan relevansi tafsir Al-Qur’an dan pendidikan Islam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tafsir sebagai intisari ialah menjelaskan makna lafazh-lafazh yang ada dalam al-quran, yang mampu menerangkan maksud dan tujuan al-quran sehingga bisa difahami dan diamalkan isinya. Dan intisari tafsir adalah merupakan sebuah proses dari masa ke masa dalam menerapkan isi Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari, dan tafsir yang sebenarnya akan senantiasa terbarukan dengan hadirnya disiplin ilmu pengetahuan agar melahirkan karya tafsir yang baik. Penelitian ini diharapkan memiliki manfaat besar bagi penggemar kajian Al-Qur’an. Penelitian ini hanya menerangkan topik terkait konsep Tafsir Al-Qur’an dan relevansinya terhadap pendidikan Islam. Lalu, penelitian ini merekomendasikan agar dapat melahirkan pemahaman yang lebih baik tentang konsep Tafsir Al-Qur’an melalui kajian komprehensif perspektif ilmuwan yang berkiblat pada literatur tafsir Al-Qur’an secara rinci.
Islamisasi Dan Pertumbuhan Institusi-Institusi Pendidikan Islam Di Nusantara Izzi Fekrat; Duski Samad; Elda Rifai
IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/ihsanika.v2i2.1126

Abstract

This article outlines the importance of Islamic education in guiding individuals towards righteousness and substantial meaning. Islamic education plays a key role in developing the physical, spiritual, and intellectual aspects of individuals integratively. The history of Islamic education in Indonesia aligns with the process of Islamization in the archipelago, starting with the initial steps of Muslim converts to deeply study religious teachings. From traditional learning in homes, small mosques, and larger mosques, to the development of systematic education in the form of Islamic boarding schools (pondok pesantren) and madrasas. This article highlights the process of Islamization and the growth of Islamic educational institutions in the archipelago as the main focus of research. The research method employs a qualitative approach drawn from various sources, articles, and journals.
Tafsir Al-Qur’an Relevansinya Terhadap Pendidikan Nurul Hidayah Siregar; Zulheldi Zulheldi; Duski Samad
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2024): Januari: Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v2i1.483

Abstract

This article aims to analyze the interpretation of the Qur'an in its relevance to education. This research uses library research method, with documentation data collection technique. The primary source used in this article is the Qur'an while the secondary sources used in this article are books related to the interpretation of the Qur'an. The results showed that tafsir al-qur'an is a science for a series of explanations about the verse of the Qur'an done by a mufasir to find out the meaning contained in the verse of Al-Qu'an. Its relevance to the education verse is the number of verses of the Qur'an that discuss education, namely there is also a relevance to education in QS. al-alaq: 1-5, QS.Al-hajj: 41 and QS. Al-Maidah: 67.
Sejarah, Karakteristik dan Kelembagaan Surau di Minangkabau: History, Characteristics and Institutions of Surau in Minangkabau Eldarifai; Duski Samad
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 8: Agustus 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i8.5646

Abstract

Surau merupakan Institusi yang banyak memberikan kontribusi dalam kemajuan Nusantara, terutama Sumatera Barat. Karakteristik pendidikan surau yang unik, mampu melahirkan banyak tokoh dari Minangkabau. Perkembangan surau pendidikan surau yang duulunya hanya sebagai tempat melaksanakan ibadah, bagi kaum, masyarakat. Hari ini melebarkan sayapnya dengan berbagai karakteristik pengelola. Ada yang dalam lembaga formal, maupun dalam bentuk pembelajaran tasauf. Penelitian ini mengkaji aspek sejarah dan karakteristik pendidikan surau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan data yang diperoleh dari referensi jurnal ilmiah dan studi lapangan. Evaluasi literatur menunjukkan bahwa Pendidikan dasar sebagai pondasi awal menanamkan nilai-nilai karakter melalui pembiasaan sehingga nenatinya menjadi bekal dalam mengharungi kehidupan.
Co-Authors Akhyar, Muaddyl Elda Rifai Eldarifai Hamzah Irfanda Izzi Fekrat Nurhasnah Nurul Hidayah Siregar Tiffani Zulheldi Zulheldi Zulheldi