Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alignment: Journal of Administration and Educational Management Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
Sahyar Sahyar
Universitas Terbuka
Humanities Education Health Professions Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Pelatihan dan Motivasi Kerja Terhadap Kompetensi Guru : Studi Kuantitatif Iridhoi Daeli; Sahyar Sahyar; Amlys Silalahi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 2, No 3 (2021): J-P3K DESEMBER
Publisher : Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v2i3.115

Abstract

Kompetensi merupakan kemampuan seseorang yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat diwujudkan dalam hasil kerja nyata yang bermanfaat bagi diri dan lingkungannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang digunakan untuk mengetahui bagaimana pengaruh variabel X (kepemimpinan, pelatihan kerja dan motivasi) terhadap variabel Y (Kompetensi guru). Penelitian ini dilakukan pada Sekolah SMKN 1 Gunungsitoli Alo'oa dan SMKN3 Gunungsitoli, Gunungsitoli pada Bulan September 2020 dengan total sampel sebanyak 71 guru. Hasil pengujian hipotesis menjelaskan bahwa dari data yang ditolak memeiliki arti yakni kepemimpinan tidak berpengaruh positif terhadap kompetensi guru. Hipotesis kedua menjelaskan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pelatihan guru terhadap kompetensi guru di SMKN1 Alo’oa dan SMKN3 Gunungsitoli. Hasil pengujian hipotesis ketiga menjelaskan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi guru terhadap kompetensi guru di SMKN1 Alo’oa dan SMKN3 Gunungsitoli. Hasil pengujian hipotesis keempat menjelaskan bahwa kepemimpinan, pelatihan, dan motivasi berpengaruh terhadap kompetensi guru di SMKN1 Alo’oa dan SMKN3 Gunungsitoli.
Pengaruh Kepemimpinan, Pengawasan, dan Kepuasan Kerja terhadap Disiplin Kerja Pegawai Syukur Arman Mendrofa; Sahyar Sahyar; Beby Karina Fawzeea
Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 4 No 2 (2021): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v4i2.2942

Abstract

The purpose of this study was to analyze the influence of leadership, supervision, and job satisfaction on work discipline either simultaneously or partially. The research method used is a quantitative survey research method with a sampling technique using a census sampling technique, namely all employees with the status of echelon III, echelon IV and employees who have analytical positions as samples. The data analysis technique was carried out using multiple linear regression analysis approach, correlation test, determination test, simultaneous test and partial test. The results showed that the partial t-test value of the leadership variable on employee work discipline, the supervisory variable on employee work discipline, and the job satisfaction variable on employee work discipline respectively, namely tcount 3,723 > ttable 2,056, tcount 3,502 > ttable 2,056, tcount 8,341 > ttable 2,056. The regression equation is Y= 2.226 + 0.168 X1 + 0.324 X2 + 0.507 X3 + e. While the result of R Square is 0.969. In conclusion, simultaneously the variables of leadership, supervision, and job satisfaction have a positive effect in improving work discipline. while partially the three independent variables have a positive effect on improving work discipline. Keywords: Work Discipline, Leadership, Job Satisfaction, Supervisory Employees
Co-Authors Amlys Silalahi Beby Karina Fawzeea Iridhoi Daeli Syukur Arman Mendrofa