Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Ilmu Komputer
Rika melyanti
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
APLIKASI PENILAIAN KINERJA DOSEN DALAM PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus: STMIK Hang Tuah Pekanbaru) Rika melyanti
Jurnal Ilmu Komputer Vol 7 No 2 (2018): Jurnal Ilmu Komputer
Publisher : STMIK Hang Tuah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33060/JIK/2018/Vol7.Iss2.91

Abstract

Lecturers are academic staffs who are tasked with planning and implementing teaching and learning process, assessing learning outcomes, conducting mentoring and training, and conducting research and community service. The quality of lecturers has an important role in a university in achieving a goal that is to produce qualified graduates, it is necessary to improve the quality in the implementation of education, given the importance of the role of lecturers in Tri Dharma PerguruanTinggi. The lecturers' performance assessment was conducted by a team of assessors conducted by Internal Quality Assurance Center (IQAC) STMIK Hang TuahPekanbaru. The supporting data provided by the Administration Department in the form of recapitulation of questionnaire data that has been disseminated to students. Due to limitations and busyness by the Administration Department of Study Program, conventional recapitulation process conducted conventionally takes a long time. So that the process of collecting data supporting the lecturer's performance appraisal takes a long time. To overcome these problems, an application is needed to assist the lecturer's performance appraisal process in Tri Dharma PerguruanTinggi in STMIK Hang TuahPekanbaru by utilizing web-based or internet (Interconnection-Networking) media so that application users can use this application anytime and anywhere. With the application of lecturer performance appraisal in Implementation of Tri Dharma PerguruanTinggi, it is expected to facilitate the questionnaire processing, lecturer performance appraisal process, lecturer report card printing index report and more effective and efficient information presentation.
APLIKASI PENILAIAN KINERJA DOSEN DALAM PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus: STMIK Hang Tuah Pekanbaru) Rika melyanti
Jurnal Ilmu Komputer Vol 8 No 1 (2019): Jurnal Ilmu Komputer
Publisher : STMIK Hang Tuah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33060/JIK/2019/Vol8.Iss1.119

Abstract

Yudisium adalah proses akademik yang menyangkut penerapan nilai dan kelulusan mahasiswa dari seluruh proses akademik. Yudisium juga berarti pengumuman nilai kepada mahasiswa sebagai proses penilaian akhir dari seluruh mata kuliah yang telah di ambil mahasiswa dan penetapan nilai dalam transkrip akademik, serta memutuskan lulus atau tidaknya mahasiswa dalam menempuh studi selama jangka waktu tertentu, yang ditetapkan oleh pejabat berwenang yang dihasilkan dari keputusan rapat yudisium. Saat ini STMIK Hang Tuah Pekanbaru belum memiliki aplikasi untuk mengolah data kelulusan mahasiswa yang akan digunakan pada saat yudisium. Untuk mengatasi permasalahan dengan system sekarang ini, maka dibangun sebuah system yang mampu melakukan perubahan data pada saat rapat yudisium, kepala program studi sebagai penyaji dan pimpinan rapat yudisium bisa langsung melakukan perubahan terhadap data tersebut, karena sistem telah menyiapkan modul untuk koreksi data. Beberapa alat bantu yang digunakan dalam perancangan system ini adalah penggambaran context diagram, diagram arus data hingga level 1 dan perancangan table yang akan digunakan dalam membangun aplikasi ini. Aplikasi ini diharapakn mampu mengatasi permasalahan yang selama ini terjadi di STMIK Hang Tuah Pekanbaru. Penggunaan Aplikasi Yudisium memudahkan pengguna, di mana data mahasiswa, data matakuliah, data kerja praktek, data penelitian dan transkrip nilai sudah tersedia dalam database, hanya diperlukan query dan design yang menarik sehingga data bisa ditampilkan menjadi slider presentasi pada saat yudisium dilaksanakan. Staf program studi tidak perlu menginputkan satu persatu data-data tersebut, karena data sudah tersedia dalam database.
ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS AL MA ARIF HIDAYATUL MUBTADI’IN KUNTO DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU RIKA MELYANTI; NUR YUSUF
HIKMAH: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : STAI Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55403/hikmah.v10i1.263

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman guru dalam penerapan kurikulum 2013 dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Al MA’ARIF Hidayatul Mubtadiin. Rumusan masalah penelitian  yakni 1) Bagaimanakah Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Al MA Arif Hidayatul Mubtadi’in Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu?, 2) Apakah impelementasi kurikulum 2013 yang diterapkan oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak sudah berjalan efektif dan maksimal di MTs Al-MA Arif Hidayatul Mubtadi’in Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu ?. Sedangkan tujuan penelitian yakni 1) Untuk mengetahui penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Al-Ma’Arif Hidayatul Mubtadi’in Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu, 2) Untuk mengetahui seberapa efektif dan maksimal impelementasi kurikulum 2013 yang diterapkan oleh guru Akidah Akhlak di MTs Al-Ma Arif Hidayatul Mubtadi’in Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu. Berdasarkan hasil penelitian mengenai penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Al Ma’arif Mubtadiin, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : Analisis penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran akidah akhlak dapat diterapkan dengan sangat baik sesuai dengan langkah-langkahnya dalam menerapkan kurikulum 2013, sebagaimana berdasarkan hasil penelitian terlihat dari 2 kali observasi dengan  3 guru akidah akhlak menunjukkan dalam tiap pertemuannya mengalami peningkatan yang baik dalam pelaksanaannya, hal ini terlihat hasil observasi pertama guru pertama yakni mencapai 56% dan pertemuan kedua 86%, sedangkan hasil observasi guru kedua pertemuan pertama mencapai 78% dan pertemuan kedua mencapai 91% selanjutnya observasi guru ketiga pertemuan pertama mencapai 82% dan pertemuan kedua mencapai 86%, berdasarkan hasil ini dapat dikatakan penerapan kurikulum 2013 mengalami peningkatan sangat baik dimana mencapai rata-rata 81%-100% atau dapat dikatakan sempurna dalam penerapannya. 
Co-Authors NUR YUSUF