Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Performance Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Open Access DRIVERset
Sasli Rais
STIE Pengembangan Bisnis dan Manajemen
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN RISIKO DI LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH : BANK SYARIAH Sasli Rais; Wakhyudin Wakhyudin
Performance: Jurnal Personalia, Financial, Operasional, Marketing dan Sistem Informasi Vol 18 No 2 (2013): Performance
Publisher : Faculty of Economics and Business Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.17 KB)

Abstract

Dalam sistem ekonomi konvensional salah satu bidang yang dipelajari adalah lembaga keuangan, yang lebih dominan dengan kegiatan terkait dengan perbankan. Hal ini dikarenakan bank merupakan lembaga keuangan yang cukup intens dinamika perkembangannya sehingga perlu dipelajari dinamika yang terjadi, tanpa menafikkan peran penting dari lembaga keuangan lainnya. Dalam perbankan, dipelajari pemberian kredit dan sumber dana perbankan, suku bunga, dan sebagainya.
PENGUATAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KETERLIBATAN KERJA UNTUK PENINGKATAN KREATIVITAS GURU Sasli Rais
MADINASIKA Vol 5 No 1 (2023): MADINASIKA-OKTOBER
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v5i1.6949

Abstract

Kreativitas guru dibutuhkan untuk mendorong peningkatan kualitas lulusan agar mempercepat pencapaian tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan strategi dan cara meningkatkan kreativitas guru untuk dijadikan masukan dan rekomendasi bagi pihak terkait yaitu guru, kepala sekolah, dan kantor kementerian agama. Hal ini dilakukan dengan menguji kekuatan hubungan antara kreativitas guru (Y) dan kepemimpinan transformasional (X1) dan keterlibatan kerja (X2). Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional, menggunakan metode kuantitatif, dengan engumpulan data melalui survei. Dijelaskan dengan analisis statistik, dianalisis dengan analisis korelasional. Populasi penelitian ini adalah 165 guru tetap madrasah tsanawiayah di Madiun. Sampel penelitian sebanyak 116 responden ditentukan dengan rumus Taro Yamane, dipilih dengan menggunakan metode proportional random sampling. Hasil penelitian kuantitatif menemukan bahwa kepemimpinan transformasional yang menekankan pengaruh ideal, simulasi intelektual, motivasi inspirasional, dukungan instruksional, pertimbangan individu, dan pengaruh nilai-nilai etika dapat meningkatkan kreativitas guru. Keterlibatan kerja yang menekankan partisipasi aktif dalam pekerjaan, kompetensi, pentingnya pekerjaan, peluang pengembangan, tingkat kinerja, dan minat pada tujuan organisasi dapat meningkatkan kreativitas guru
PENGUATAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KETERLIBATAN KERJA UNTUK PENINGKATAN KREATIVITAS GURU Sasli Rais
MADINASIKA Vol 5 No 1 (2023): MADINASIKA-OKTOBER
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v5i1.6949

Abstract

Kreativitas guru dibutuhkan untuk mendorong peningkatan kualitas lulusan agar mempercepat pencapaian tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan strategi dan cara meningkatkan kreativitas guru untuk dijadikan masukan dan rekomendasi bagi pihak terkait yaitu guru, kepala sekolah, dan kantor kementerian agama. Hal ini dilakukan dengan menguji kekuatan hubungan antara kreativitas guru (Y) dan kepemimpinan transformasional (X1) dan keterlibatan kerja (X2). Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional, menggunakan metode kuantitatif, dengan engumpulan data melalui survei. Dijelaskan dengan analisis statistik, dianalisis dengan analisis korelasional. Populasi penelitian ini adalah 165 guru tetap madrasah tsanawiayah di Madiun. Sampel penelitian sebanyak 116 responden ditentukan dengan rumus Taro Yamane, dipilih dengan menggunakan metode proportional random sampling. Hasil penelitian kuantitatif menemukan bahwa kepemimpinan transformasional yang menekankan pengaruh ideal, simulasi intelektual, motivasi inspirasional, dukungan instruksional, pertimbangan individu, dan pengaruh nilai-nilai etika dapat meningkatkan kreativitas guru. Keterlibatan kerja yang menekankan partisipasi aktif dalam pekerjaan, kompetensi, pentingnya pekerjaan, peluang pengembangan, tingkat kinerja, dan minat pada tujuan organisasi dapat meningkatkan kreativitas guru
Co-Authors Wakhyudin Wakhyudin