Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Scope: Journal of English Language Teaching BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LEXEME: Journal of Linguistics and Applied Linguistics Language and Education Journal Journal Of Academia In English Educations (JADEs) JELL (Journal of English Language Learning
Rully Khoeru Solihin
STKIP Yasika
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

 1 
Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Penerapan Manajemen Mutu Terpadudi MTS Pesantren Asasul Huda Desa Ranjikulon Kecamatan Kasokandel Muaz Muaz; Rully Khoeru Solihin
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 01 (2022): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v5i01.2046

Abstract

Eksistensi MTs Pesantren Asasul Huda Desa Ranjikulon sebagai salah satu lembaga Pendidikan Islam yang patut diperhitungkan. MTs Pesantren Asasul Huda merupakan lembaga pendidikan yang memadukan sistem pendidikan tradisional dan sistem pendidikan modern. Keadaan ini didukung oleh sumber daya guru yang profesional dan memiliki dedikasi yang tinggi terhadap pengembangan lembaga. Terbukti dalam 3 tahun berjalan lembaga ini mampu berkembang dan bersaing dengan lembaga lain baik kualitas dan kuantitas dalam skala Kabupaten khususnya di Kabupaten Majalengka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya-upaya peningkatan profesionalisme guru di MTs Pesantren Asasul Huda, dan juga untuk mengetahui penerapan manajemen mutu terpadu dalam pengembangan profesionalisme guru tersebut. Penelitian tentang peningkatan profesionalisme guru dan penerapan manajemen mutu terpadu dalam profesionalisme guru Madrasah ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif analisis. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Informan kuncinya adalah Kepala Sekolah sedangkan informan lainnya adalah guru MTs Pesantren Asasul Huda serta para siswa MTs Pesantren Asasul Huda. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu Kepala Sekolah melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan pemecahan masalah, mendelegasikan guru untuk mengikuti pelatihan, memberikan hak sepenuhnya kepada guru untuk meningkatkan kompetensinya dalam proses pembelajaran, memberikan pemahaman kepada guru bahwa anak didik adalah mutu utama dalam pendidikan, mendorong guru-guru untuk melanjutkan jenjang pendidikannya serta membina guru-guru dalam meningkatkan kemampuan serta mengevaluasi kesulitan dalam pembelajaran.
Co-Authors Ade Abdullah Sidiq Aliffah Aliffah Asep Romdani Ewin Winayah Ferawaty Puspitorini Haris Hamdani Iman Solahudin Lanlan Muhria Muaz Muaz Muaz Muaz Muaz Muaz Wima Maryani