Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni
Sri Utami
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Perilaku Organisasi Dalam Melaksanakan Kegiatan Akreditasi Secara Daring Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palembang Sri Utami; Akmal Hawi; Maryamah Maryamah
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 02 (2021): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v4i02.1524

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk menganalisis bagaimana perilaku organisasi dalam persiapan, saat pelaksanaan dan setelah pelaksanaan kegiatan Akreditasi secara Daring. (2) Untuk menganalisis faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perilaku organisasi dalam melaksanakan kegiatan Akreditasi secara Daring. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data juga dilakukan secara terus menerus sejak pengumpulan data hingga penulisan, sebagai bagian dari proses trianggulasi. Dari penelitian ini, diperoleh temuan-temuan tentang: (1) Pada tahap persiapan yaitu dibentuknya tim perumus, pembagian tugas dan tanggung jawab, kerjasama tim, motivasi, kontrol kerja, persiapan fisik dan mental ekstra, serta loyalitas anggota organisasi. (2) Porses pelaksanaan yaitu adanya rasa khawatir, kesingkronan data pada Borang 3A (Program Studi) dan Borang 3B (Fakultas), sarana dan prasarana untuk Daring, Tashporce, serta keterlibatan berbagai pihak terkait saat Asesmen Lapangan. (3) Setelah pelaksanaan yaitu evaluasi kinerja, perbaikan data dan perolehan hasil. (4) Faktor pendukung yaitu pemilihan anggota tim, kepemimpinan, sosialisasi, kualitas lingkungan kerja, teknologi canggih dan keuntungan dari sistem Daring. (5) Faktor penghambat yaitu egoisme, tidak amanah, kurangnya koordinasi, penghargaan tidak terinci, kurangnya sarana dan prasarana, keterbatasan waktu, bukti fisik dokumen, serta pembatalan hadir secara mendadak oleh pihak terlibat. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran sebagai berikut: (1) Program Studi Administrasi Pendidikan harus mampu mempertahankan kualitas dari perolehan hasil Akreditasi dan bisa menjadi contoh untuk Program Studi lainnya yang ada di Universitas Muhammadiyah Palembang dan Perguruan Tinggi Negeri serta Swasta lainnya. (2) Dapat menjaga dan meningkatkan kualitas individu yang dilibatkan pada kegiatan Akreditasi dan kerja Tim Borang Akreditasi dapat menjadi contoh untuk Pimpinan Perguruan Tinggi dimanapun.
Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Menggunakan Teknik Rational Emotive Behavior Therapy Dalam Meningkatkan Self-Convidence Andikpas Di LPKA Kelas I Palembang Sri Utami; Zhila Jannati; Kusnandi
Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Vol. 1 No. 3 (2023): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jishs.v1i3.841

Abstract

esearch is a quantitative experimental research. The questionnaire is the first instrument in data collection by distributing a number of questions to ANDIKPAS regarding self-confidence. Meanwhile, the supporting methods are observation and documentation. The research subjects were ANDIKPAS in Class I LPKA Palembang totaling 8 people. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results of this study found that the average on the Self Confidence pretest was 136.50, and decreased to 164.00 on the Self Confidence posttest or increased by 27.50. So there is a difference in the average Self Confidence before and after group counseling treatment, has a t count value of 5.811 > t table with df (0.05, 8) = 2.30, and Sig. = 0.001 which is less than 0.05, meaning that there is a difference in the average Self Confidence before and after group counseling. The correlation value of the pretest and posttest Self Confidence values ​​is 0.741, with a Sig value of 0.036. This means that there is a significant relationship between the pretest and posttest Self Confidence scores with the level of strong closeness. Group counseling using the REBT technique is effective in increasing ANDIKPAS self-confidence, increasing the abilities possessed by ANDIKPAS.
Co-Authors Akmal Hawi Kusnandi Maryamah Zhila Jannati