Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat
Aloysius Aloysius
Unknown Affiliation
Religion Humanities Dentistry Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Reflektif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Amonius Amon; Aloysius Aloysius; Enawaty Enawaty
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.09 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.5816641

Abstract

The purpose of this study was to determine the influence of learning reflective of learning motivation of students of class XI on the material of the kerygma. This case study uses quantitative research because the research data in the form of numbers and the analysis of the use of statistics. This analysis is used to know is there any influence between the independent variable on the dependent variable. This research was conducted in SMA Don Bosco Was addressed at Jalan Jenderal Sudirman Village Bunut Complex Laverna Sanggau Kapuas. The population in this research is all students of SMA Don Bosco Sanggau and the sample used is the students of class XI SMA Don Bosco where there is only one kelasuntuk class XI. This research was conducted in the odd semester of the academic year 2021/2022 precisely in August 2021. The application of learning reflective is shown to increase the learning motivation of students in following the learning education of the catholic religion and ethics. This is evident from the appearance of the indicators of learning motivation of students in the class after doing the learning reflective. Students look zeal, attention, serious in learning, as well as actively asking and looking for additional material via the internet. This is in accordance with what is disclosed Sardiman (2011: 75) that on the process of learning, motivation can be said as the overall driving force in the student that raises the learning activities, so that the desired destination by the subject of learning that can be achieved. Keyword: learning reflective, motivation, students
MODERASI BERAGAMA DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF GEREJA: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BARITO TIMUR Yane Octavia Rismawati Wainarisi; Wilson Wilson; Telhalia Telhalia; Aloysius Aloysius; Neti Neti
Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat Vol 4, No 1 (2023): Mei: Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat
Publisher : Program Studi Kesehatan Masyarakat Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jpkm.v4i1.17130

Abstract

Moderasi beragama merupakan tema utama yang diangkat oleh Kementerian Agama sebagai upaya Kementerian Agama menetralisir berbagai geliat Gerakan ekstrimisme, intoleransi dan radikalisme. Kebaruan kegiatan pengabdian ini karena memberikan moderasi beragama dalam pendidikan inklusif gereja.  Untuk itu para praktisi di Kementerian Agama mendapat mandat untuk menggemakan Moderasi Beragama ini dalam berbagai kegiatan pelatihan, penelitian dan Pendidikan. IAKN Palangka Raya sebagai salah satu institusi dalam Kementerian Agama juga bergerak dari prinsip ini termasuk dalam kegiatan Pengabdian Masyarakat. Pada tahun ini kegiatan dilakukan di Kawasan Kementerian Agama kabupaten Barito Timur. Pendekatan yang dilakukan menggunakan metode ABCD  merupakan sebuah cara dalam menetralkan pendekatan problem-based atau pendekatan penelitian yang berbasis pada masalah dalam perkembangan komunitas  dengan memaksimalkan potensi yang ada dalam masyarakat dengan anggapan bahwa pada wilayah ini telah ada potensi besar untuk dikembangkan sehingga TIM Pascasarjana IAKN selaku pemegang mandat PKM dari LP2M IAKN Palangka Raya berperan sebagai pendampingan bagi guru-guru agama Kristen, para rohaniawan Kristen, jemaat lokal dan para pelajar Kristen untuk menegakkan semangat moderasi beragama di lingkungan Kementerian Agama kabupaten Barito Timur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan selama lima bulan dengan tiga kali kunjungan termasuk kunjungan survey, FGD dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat itu sendiri. Kegiatan ini dihadiri oleh lebih dari 100 peserta dari kalangan guru-guru PAK, rohaniawan Kristen, para orang tua dan para remaja Kristen. Kegiatan ini menghasilkan MOU dengan GKE Resort Tamiang Layang, Sertifikat PKM, Laporan PKM dan Artikel PKM. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga hari berturut-turut dan mendapat sambutan baik dari masyarakat dan kedepannya, akan dilaksanakan berbagai program aktual pengembangan moderasi di lingkungan IAKN Palangka Raya dan Bimas Kristen Kementerian Agama kabupatn Barito Timur.Kata Kunci: Moderasi Beragama; Barito Timur; Tamiang Layang; Pendidikan Inklusif, ABCD. 
Co-Authors Amonius Amon Enawaty Enawaty Neti Neti Telhalia Telhalia Wainarisi, Yane Octavia Rismawati Wilson Wilson