Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Comment: an International Journal of Community Development Theta : Jurnal Pendidikan Matematika
Arif Ganda Nugroho
University of Muhammadiyah Banjarmasin
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH DAN POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN BANGUN RUANG PRISMA DAN LIMAS Arif Ganda Nugroho; Purwanti Purwanti
THETA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2019)
Publisher : LPPM-Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan media pembelajaran Macromedia Flash menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada pembelajaran dengan media Powerpoint. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen 1 yang dikenai media pembelajaran Macromedia Flash dan siswa kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang dikenai media pembelajaran Powerpoint pada materi Bangun Ruang Sisi Datar Prisma dan Limas. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar matematika yang diberikan pembelajaran dengan Macromedia Flash memberikan efek yang berbeda pada pembelajaran dengan media Powerpoint. Dengan melihat rataan dari prestasi belajar yang dihasilkan oleh masing-masing penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash lebih baik dari pada media pembelajaran Powerpoint.
Training of Using Domino Card Game to Teach Fraction for Mathematics Teachers at Junior High Schools in Banjar Regency Arif Ganda Nugroho; Dina Rafidiyah
Comment: an International Journal of Community Development Vol 1 No 3 (2019)
Publisher : Perkumpulan Peneliti Ilmu Lingkungan - Green Visioneers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.88 KB)

Abstract

Mathematics is still considered one of the difficult subjects in junior high schools. Therefore, mathematics teachers must find better way to motivate their students to like the subjects. Fraction is one of the topics that need serious effort to learn it. Therefore, it needs fun way to learn it. Somehow, not all the teachers can understand how to teach fraction in a fun way. Therefore, training about using domino card games to teach fraction for Mathematics teacher at junior high school was held in SMPN 1 Martapura. There were 46 teachers joined the event. The lecturer in Mathematics Education organized the training and the result is most of the teachers wanted to apply it in their class later. The aim of this community service is to encourage the junior high school teachers to use fun ways to teach mathematics rather than to use the conventional way to use LKS (worksheet book).
Co-Authors Dina Rafidiyah Purwanti Purwanti