Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Ocky T riarta J.K
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
THE INFLUENCE OF SOCIOECONOMIC STATUS, PEERS AND MOTIVATION ACHIEVEMENT ON PHYSICAL EDUCATION LEARNING OUTCOME Ocky T riarta J.K; Ali Maksum; Anung Priambodo
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.403 KB)

Abstract

Hasil belajar merupakan indikator dari capaian tujuan pembelajaran. Adapun baik buruknya hasil belajar bisa dipengaruhi oleh faktor-faktor terkait, bisa yang berasal dari luar siswa ataupun dari dalam diri siswa. Dengan mengetahui faktor-faktor tersebut diharapkan mampu menunjang tercapainya hasil belajar yang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi, teman sebaya dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PJOK. Subyek penelitian ini adalah 203 siswa kelas VII SMPN 42 Surabaya yang terdiri dari 90 siswa laki-laki dan 113 siswa perempuan. Instrumen penelitian ini menggunakan tes dan angket. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar dan angket digunakan untuk mengetahui status sosial ekonomi, teman sebaya dan motivasi berprestasi siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Regresi Linier Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada variabel status sosial ekonomi tidak berpengaruh pada semua aspek hasil belajar. Variabel motivasi berprestasi berpengaruh signifikan terhadap semua aspek hasil belajar dan pada variabel teman sebaya berpengaruh signifikan pada hasil belajar aspek afektif akan tetapi tidak berpengaruh pada hasil belajar aspek kognitif dan psikomotor. Sedangkan secara simultan ketiga variabel tersebut mampu memberikan pengaruh yang signifikan terhadap semua aspek hasil belajar siswa pada mata pelajaran PJOK.
Co-Authors Ali Maksum Anung Priambodo