Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Journal of Social and Educational Studies IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Bidik : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Applied Linguistics and Literature
Aslan Abidin
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Keefektifan Pembelajaran Menyimak Kreatif dengan Gaya Terapi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Nensilianti Nensilianti; Aslan Abidin; Faisal Faisal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.508 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektif atau tidaknya pembelajaran menyimak kreatif dengan gaya terapi dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa baru Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia UNM (Prodi BSI). Penelitian ini bersifat eksprimen jenis pretest-posttest only control group design. Variabel independen penelitian ini adalah pembelajaran menyimak komprehensif (dengar-tanya), sedangkan variabel dependennya adalah hasil belajar bahasa Indonesia mahasiswa baru Prodi BSI sebanyak 50 orang. Sampel penelitian ini dikelompokkan ke dalam dua kelompok, yaitu mahasiswa kelas A sebanyak 25 orang sebagai kelas eksprimen dan mahasiswa kelas B sebanyak 25 orang sebagai kelas kontrol. Teknik yang digunakan mengumpulkan data adalah tes tertulis. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial parametrik jenis Paired Sampel T Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung yang diperoleh sebesar 8,266 dengan Sig (2 tailed)= 0,000. Pada taraf signifikan 95% dengan d. b. 25 diperoleh t tabel = 1,71. Jadi,  t hitung  (8,266) > t tabel (1,71) atau sig (2 tailed) (0,000) < ( 0,05). Berdasarkan perhitungan di atas, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menyimak kreatif dengan gaya terapi efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa Prodi BSI FBS UNM.  Kata Kunci: Keefektifan, Menyimak Kreatif, Gaya Terapi, Hasil Belajar
Co-Authors Andi Nurul Fitriani Anshari Anshari Asis Nojeng Asri Ismail Faisal Faisal Juanda, Juanda Lewa, Inriati Muhammad Fadel Rachman Nensilianti Nensilianti Nurhalisa Rahman, Nurhayati Reskiana Ridwan Ridwan Risnawati Risnawati Salam Siti Anisya Sitian Nisa Mulianiputri Suarni Syam Saguni Sunaely Vivi Adriana Latif Yana Lotong