Fadhlillah, Ahmad Fajar
Universitas Pendidikan Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan

Analisis Kompetensi Literasi Digital Guna Menyiapkan Calon Guru Cakap Teknologi Informasi dan Komunikasi Leviana Rosdini; Nanda Dwi Zulviani; Raffie Ahmad Riesman Putra; Ahmad Fajar Fadhlillah
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 3 (2021): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v8i3.9893

Abstract

Revolusi TIK menyebabkan munculnya tuntutan - tuntutan akan kompetensi baru, termasuk literasi digital. Dunia pendidikan di Indonesia telah mendukung integrasi TIK melalui implementasi kurikulum teknologis. Guru sebagai fasilitator di dalamnya juga harus menguasai literasi digital, sebagai bagian dari kompetensi profesional guru. Begitu pula dengan mahasiswa calon guru, harus berjuang menggapai kompetensi tersebut selama perkuliahan sebagai bekal menjadi guru. Riset ini bertujuan menganalisis kompetensi literasi digital mahasiswa calon guru berdasarkan modifikasi kerangka kerja kompetensi TIK untuk guru UNESCO. Riset survei dengan pendekatan kuantitatif digunakan melalui diseminasi kuesioner daring berbasis skala Likert secara acak kepada mahasiswa calon guru Universitas Pendidikan Indonesia. Dari 66 responden diperoleh hasil bahwa dimensi penggunaan TIK untuk produktivitas menjadi kompetensi tertinggi yang diraih (31,51% rerata kutub positif) sedangkan dimensi kesadaran dan keamanan dalam penggunaan TIK menjadi yang terendah (25% rerata kutub positif).