Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Katalogis TABULARASA Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat JURNAL SMART JURNAL ILMIAH GEOMATIKA Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam axial : jurnal rekayasa dan manajemen konstruksi Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan
Siswoyo Siswoyo
Universitas Negeri Surabaya
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : TABULARASA

 1 
MENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA KELAS IX-B SMP N 1 KUALA Siswoyo, Siswoyo
TABULARASA Vol 13, No 2 (2016): Jurnal TABULARASA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Babalan Kabupaten Langkat.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menceritakan kembali isi cerpen dengan menggunakan strategi pembelajaran Think Talk Write. Melalui strategi pembelajaran Think Talk Write, peningkatan dapat dilihat secara proses maupun secara produk. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX-2 yang terdiri atas 40 siswa. Objek penelitian ini adalah keterampilan bercerita. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi Think-Talk-Write dapat meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas IX-B SMP Negeri 2 Babalan Kabupaten Langkat. Peningkatan baik secara produk maupun keterampilan bercerita dapat dilihat dari skor rata-rata dari pra-tindakan sampai siklus II. Pada pra-tindakan, skor rata-rata kelas yang diperoleh sebesar 16,84, kemudian meningkat menjadi 21,42 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 28,31 pada siklus II. Peningkatan skor rata-rata dari siklus I hingga siklus II sebesar 6,34 sedangkan skor rata-rata kelas dari pratindakan hingga siklus II sebesar 12,10.
Co-Authors Andi Pasinringi Ani Susanti Aulyah, Feny Bambang Tri Atmojo Damayanti, Elok Dewi, Dwi Puspita Fadhli, Harun Gunawan Gunawan Hafan Sutawardana, Jon Hasan Basri Ibrahim G, Ibrahim Latifa Aini S., Latifa Aini Mudinillah, Adam Muhamad Zulfatul A’la Nurul Muftofiah Roisatin, Nurul Muftofiah Puspito N.T, Puspito Rondhianto Rondhianto Roymond H. Simamora, Roymond H. Sandika, Ajeng Dian Sandria, Wella Sarip Sarip Saroso S, Saroso Suaidi, Ahadi Yazid, Syahrul Abdul