This Author published in this journals
All Journal PeTeKa
Yayat Herdiana
Universitas Singaperbangsa Karawang, Jawa Barat,

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

STRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 2 KARAWANG BARAT Alya Aulia Syafaah; Ilham Fahmi; Yayat Herdiana
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 4, No 2 (2021): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v4i2.281-288

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran daring SMP Negeri 2 Karawang Barat. Pendekatan yang di lakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif. Kesulitan belajar yang sedang terjadi di SMP Negeri 2 Karawang Barat terjadi karena faktor masalah pandemi covid-19 yang sedang terjadi yang mengakibatkan munculnya kesulitan belajar dikarenakan pembelajaran di lakukan secara jarak jauh atau daring yang berimbas kepada siswa dan guru, guru di tuntut  ntuk memberikan pengajaran dan pendidikan yang baik guru harus menyiapkan strategi dalam mengatasi segala kesulitan dalam pembelajaran terutama mengatasi kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam pada masa pandemi Covid-19. Untuk menghadapi masalah tantangan dalam pembelajaran daring SMP Negeri 2 Karawang Barat seorang guru harus memiliki kepiawaian dalam memberikan program belajar dari rumah kepada siswa, diharapkan dengan adanya pembelajaran daring dapat memberikan pembelajaran ang bermakna bagi peserta didik. Penelitian tentang Strategi Guru Pai Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Negeri 2 Karawang Barat bertujuan: (1) memahami masalah dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19, (2) mencari solusi dalam pelaksanaan pembelajaran daring, (3) membuat strategi pembelajaran yang efektif di masa pandemic covid-19.