Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.728
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Matematika UNAND Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Hamidah Nasution
Universitas Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Application of The Single Index Model In The Establishment of A Portfolio Stock Optimization Siti Aisyah; Hamidah Nasution
ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 5, No 2 (2021): Zero: Jurnal Sains Matematika dan Terapan
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/zero.v5i2.11124

Abstract

Investing in stocks in the capital market is an investment that has big risks, so if you are not careful in choosing stocks, it can cause losses. In this case, investors need to form an optimal portfolio of shares to reduce risk in investment activities in the capital market. The purpose of this study was to determine the optimal portfolio value of stocks during the COVID-19 pandemic using a single index model. The data used are stock price data, the JCI and the BI Rate, which is from January to December 2020. Based on the research that has been done, 6 stocks are classified into the optimal stock portfolio during the 2020 pandemic. The proportion value of each share is COCO shares of 0.84%, GOOD shares are 59%, ROTI shares are 35%, SKBM shares are 0.78%, ULTJ shares are 1.4%, and UNVR shares are 3%, with an expected portfolio return value of 0.39% and a risk of 0.0066%.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis ICT Memanfaatkan Power Point, Filmora, Whtasapp Grup, Google Classroom, dan Google Formulir Untuk Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Hafizd Darmawan; Mangaratua M Simanjorang; Hamidah Nasution
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2022): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i1.1291

Abstract

Peneltian ini dilatarbelakangi dampak COVID-19 pada proses pembelajaran yang menyebabkan pembelajaran jarak jauh atau daring. Sehingga dibutuhkan alternatif atau solusi dalam mendesain pembelajaran matematika untuk meningkatkan keefektifan pembelajaran. Media-media yang digunakan dalam pembelajaran ialah Power Point, Filmora, Whatsapp Grup, Google Classroom, dan Google Formulir. Penelitian ini merupkan penelitian pengembangan yang mengacu pada model 4-D. Model 4-D dikembangkan oleh Thiagarajan yang meliputi kegiatan define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh perangkat desain pembelajaran berbasis ICT memanfaatkan power point, filmora, whatsapp grup, google classroom, dan googel formulir untuk meningkatkan keefektifan hasil belajar siswa yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Kevalidan dengan rata-rata validitas RPP sebesar 4,26, rata-rata validitas lembar kerja peserta didik sebesar 4,21, rata-rata validitas video pembelajaran sebesar 4,17, rata-rata validitas tes hasil belajar sebesar 4,28, dengan kategori valid. Kepraktisan ditinjau dari Keterlaksanaan perangkat pembelajaran pada kriteria IO = 4,5 tinggi. Keefektifan ditinjau dari peningkatan hasil belajar siswa menggunakan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dilihat dari nilai N-gain pada uji coba I sebesar 0,4 meningkat menjadi 0,6 pada uji coba II, artinya berada dalam kategori “sedang”.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis HOTS Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking dan Self-Confidence Joskar Simbolon; Hamidah Nasution; Mangaratua Simanjorang
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 3 (2022): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 6 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i3.1486

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan kepraktisan perangkat pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan critical thinking dan self-confidence siswa, selanjutnya untuk mengetahui peningkatan critical thinking siswa dengan pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dengan menggunakan model pembelajaran CTL, dan untuk mengetahui peningkatan self-confidence siswa dengan pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching Learning. Penelitian ini termasuk penelitian dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMAN 2 Percut Sei Tuan , kelas XII IPA 1 dan XII IPA 2, tahun Ajaran 2021/2022, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran yang dikembangkan berbasis Higher Orders Thinking Skills (HOTS) menggunakan model pembelajaran CTL pada materi tiga dimensi yang meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Buku Siswa , Lembar Kerja Peserta Didik , Tes Kemampuan Berpikir Kritis, dan angket Self Confidence. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berdasarkan pembelajaran berbasis HOTS dengan model pembelajaran CTL untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan self - confidence siswa yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif, selain itu peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan perangkat pembelajaran berbasis HOTS yang telah dikembangkan dilihat dari nilai N- Gain pada uji coba I sebesar sebesar 0,35 % meningkat pada uji coba II menjadi 0,47% dan peningkatan kemampuan self- confidence siswa menggunakan perangkat pembelajaran berbasis HOTS pada materi jarak dalam dimensi tiga dengan rata- rata self- confidence siswa pada uji coba I sebesar 79,89 meningkat menjadi 85,35 pada uji coba II.
Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika Siswa dengan Model Problem Based Learning Riska Dewi Ginting; Suriadi ,; Hamidah Nasution
PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 15, No 2 (2022): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paradikma.v15i2.40075

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pendidikan matematika siswa melalui penggunaan Problem-Based Learning (PBL). Siswa kelas XII matematika di TKRO SMK Negeri 14 Medan diberikan tujuan, tujuan pembelajaran, diskusi kelompok, tugas, insentif belajar, dan kesimpulan oleh gurunya. Ini akan menjadi studi kelompok yang berlangsung selama dua semester. Setiap siklus terdiri dari dua sesi, yang dipecah ke dalam kategori berikut: pemecahan masalah, perencanaan, dan refleksi. Pengumpulan data biasanya melibatkan pengamatan atau pengukuran. Dalam proses analisis data, kami membandingkan hasil tes dari siklus 1 dengan yang dari siklus 2 menggunakan statistik deskriptif. Dalam penelitian ini, data disediakan, dan kemudian dianalisis secara deskriptif, sehingga dapat diberikan ringkasan umum tentang fakta dan deskripsi fenomena. Keberhasilan siswa dinilai pada setiap akhir siklus dengan menggunakan sistem rata-rata kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar dan aktivitas belajar siswa kelas XII TKRO SMK Negeri 14 Medan pada mata pelajaran matematika meningkat. Hal ini ditunjukkan dengan bukti sebagai berikut: (1) peningkatan aktivitas mendengarkan dari 75% menjadi 87%, verbal dari 4; (2) terjadi peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II dari 66 menjadi 80. Pada siklus II siswa berjumlah sembilan siswa dari pada siklus sebelumnya.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Maulida Hafni; Suradi ,; Hamidah Nasution
PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 15, No 2 (2022): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paradikma.v15i2.40050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan menggunakan pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas X BKP SMK Negeri 14 Medan; 2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Penelitian ini berbasis kelas. Peserta kelas X BKP SMK Negeri 14 Medan sebanyak 24 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas X BKP SMK Negeri 14 Medan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Berdasarkan analisis data setelah pemberian tindakan pada siklus I dengan pemberian tes kemampuan berpikir kritis matematika I, 16 dari 24 siswa (66,67%) mencapai ketuntasan belajar. Setelah tindakan II, 21 (87,5%) dari 24 siswa yang memiliki ketuntasan belajar (skor 65) diuji kemampuan berpikir kritis matematis II. Ketuntasan klasikal naik 20,83 persen. Kriteria ketuntasan klasik terpenuhi. Menurut penelitian, peneliti masa depan harus fokus pada pemikiran kritis dalam pembelajaran dan menerapkannya pada mata pelajaran yang berbeda.
Path Students During the COVID-19 Pandemic Analysis of Factors Influencing the GPA of UNIMED FMIPA Mathematics Rosalia Rusline Simanjuntak; Hamidah Nasution
Formosa Journal of Applied Sciences Vol. 2 No. 1 (2023): January, 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjas.v2i1.2849

Abstract

At the lecture level, learning achievement is measured by IPS (Semester Achievement Inkdes). The influencing factors are the long duration of online learning, attendance, network and study time. In this study, path analysis was used which is a particular form of regression analysis in which the independent variables studied not only directly affect the dependent variable but also indirectly. Based on the results of the discussion, the equation model Y=-0.548X_1+0.042X_2-5.66X_3+11.4 is thus the influence of exogenous variables (X), namely the duration of online learning, presence and networking on the endogenous variable (Y), namely the amount of study time per week of 88.58% and 11.42% influenced by other variables outside the path model. Z=-0.005X_1+0.317X_3+0.93Y+44.3. Thus the influence of the exogenous variable (X), which is many (????), namely IPS, is 11.4% and 44.3% is influenced by other variables outside the path model. And the factor that most influences the IPS score is the network because it has the greatest total influence among the other variables, namely 1.742.
MARKOV CHAIN TO CONTROL GENERIC DRUG IN INVENTORY PROBLEM Marlina Setia Sinaga; Hamidah Nasution; Oktariani Purba; Lasker Pangarapan Sinaga
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 2: December 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.43 KB) | DOI: 10.24114/jh.v10i2.18076

Abstract

Abstract: Have the generic drugs inventory been optimal, neither excessive nor deficient? Inadequate inventory can cause in losses due to increased ordering and storage costs. Shortage of generic drug will cause a decrease of public health services. Given demand generic drugs which always fluctuates, so stochastic process is the right method. In this study, the optimal level of generic drugs inventory will be analyzed by using the Markov chain. Steady state conditions were achieved when the same results obtained with the previous iteration result. There are 7 linear equations produced, each accompanied by 7 levels of inventory, optimal order quantities and also the costs.Keywords: Demand; Generic Drug; Inventory; Markov Chain.Abstrak: Apakah persediaan obat generik sudah optimal, tidak berlebih maupun kekurangan? Persediaan yang tidak optimal dapat mengakibatkan kerugian akibat bertambahnya biaya pemesanan maupun biaya penyimpanan. Kekurangan persediaan obat generik bahkan juga akan mengakibatkan turunnya tingkat layanan kesehatan masyarakat. Mengingat tingkat permintaan obat generik yang berfluktuasi maka proses stokastik menjadi pilihan metode yang tepat. Pada penelitian ini, tingkat persediaan obat generik yang optimal akan dianalisis dengan menggunakan markov chain. Kondisi steady state tercapai ketika hasil yang sama diperoleh dengan hasil dari iterasi sebelumnya. Ada 7 persamaan linier yang dihasilkan, masing-masing disertai dengan 7 tingkat persediaan dan besaran pemesanan optimal dan juga besaran biaya.Kata kunci: Permintaan, Obat Generik; Persediaan; Rantai Markov
The Development of Learning Media Oriented to Team Games Tournament Learning Model Using Canva and Kahoot! to Improve Student’s Problem Solving Ability in SMAN 10 Medan Paula Putri Vansia br. Siahaan; Hamidah Nasution
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 6 No 2 (2022): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas IVET

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.645 KB) | DOI: 10.31331/medivesveteran.v6i2.1994

Abstract

This study aims to determine (1) the process of developing learning media based on Canva and Kahoot, (2) learning media can be used for the learning process, and (3) improving the problem-solving ability of students who are given mathematics learning with the topic of developed arithmetic series. The subjects in this study were students of class XI IPA -1 SMA NEGERI 10 MEDAN. Learning tools developed in the form of learning media using Canva and Kahoot!. Data analysis techniques in developing learning tools used descriptive statistical analysis techniques. The results showed that: (1) the learning media development process involved five stages of development, and then before being tested in the field, validation was obtained with the media assessment average score from the media expert team was 3.2 (valid) and material expert was 3.45 (valid). This is because, based on the efficiency aspect based on the results of the student response questionnaire, the first trial obtained a score of 72% (positive) and the second trial was carried out with revisions and got a score of 85% (very positive), and based on the effectiveness of the learning tools developed on the problem-solving abilities of students concluded on: student learning completeness after the use of media by 85%; (2) with the previous description the media can be used as a learning aid with revisions, and (3) the improvement of problem-solving abilities can be seen from the n-Gain value of 0.5 which means it is in the medium category. Keywords: Learning Media, Canva, Kahoot!, Problem Solving Ability, Arithmetics Series.
ANALISIS MATEMATIKA PADA EFEKTIVITAS VAKSIN MENGENDALIKAN PENYEBARAN COVID-19 DI PROVINSI SUMATERA UTARA Hamidah Nasution; Febi Alamsyah; Nurul Maulida Surbakti
Jurnal Matematika UNAND Vol 12, No 3 (2023)
Publisher : Departemen Matematika dan Sains Data FMIPA Universitas Andalas Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jmua.12.3.229-243.2023

Abstract

Abstrak. Severe Acute Respiratory Syndrome Corona-virus 2 (SARS-CoV-2) ataulebih dikenal Covid-19 adalah virus menular yang sangat berbahaya dan menular dengan cepat. Penyebaran Covid-19 terus menjadi tantangan global yang signifikan dan dapat menimbulkan kematian. Vaksinasi menjadi strategi penting dalam upaya mengendalikan penyebaran penyakit Covid-19 ini. Tujuan penelitian ini adalah menunjukkan efktivitas vaksinasi dalam mengendalikan penyebaran Covid-19 di wilayah Sumatera Utara. Pendekatan yang digunakan adalah melalui pengembangan dan analisis model matematika yang mempertimbangkan faktor-faktor kunci yang mempengaruhi penyebaran penyakit. Dalam model ini, kami menggabungkan parameter vaksinasi dengan variabel-variabel terkait penyebaran penyakit seperti tingkat kontak sosial, kekebalan populasi, dan faktor risiko lainnya. Vaksinasi dilakukan terhadap populasi rentan, Hasil evaluasi menunjukkan bahwa vaksinasi memiliki peran yang signifikan dalam mengendalikan penyebaran Covid-19 di Sumatera Utara. Dengan menggunakan model matematika, dapat memprediksi dampak vaksinasi terhadap penurunan jumlah kasus, tingkat kesembuhan, dan tingkat kematian terkait Covid-19. Selain itu, kami juga menganalisis skenario vaksinasi yang berbeda untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam mengurangipenyebaran penyakit Hasil penelitian menunjukkan semakin besar populasi rentanyang divaksin akan memperlambat laju penularan sehingga mengurangi populasi terinfeksi. Analisis dari hasil simulasi menunjukkan bahwa 75% jumlah populasi di Provinsi Sumatera Utara melaksanakan vaksinasi memberikan penurunan jumlah populasi terinfeksi yang signifikan, grafik populasi terinfeksi turun melandai menuju nol, artinya kasus Covid-19 di Provinsi Sumatera Utara dalam kurun waktu tertentu berkurang secara signifikan, Covid-19 bukan pandemi lagi. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar bagi pengambilan keputusan yang berorientasi pada vaksinasi dan upaya pengendalian penyebaran Covid-19 di Sumatera Utara.
SPATIAL AUTOCORRELATION ANALYSIS USING THE MORAN AND LISA INDEX ON THE SPREAD OF MALARIA DISEASE IN NORTH SUMATRA PROVINCE Irana Putri Juliani; Hamidah Nasution
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v5i1.543

Abstract

Malaria is a disease caused by protozoan infection of the Plasmodium genus, characterized by symptoms of alternating chills and prolonged fever. During the period of 2018-2022, the province of North Sumatra experienced an increase in malaria cases. This research aims to comprehend the spread of malaria cases in North Sumatra Province during that period through univariate analyses. This study uses secondary data obtained from the North Sumatra Provincial Health Office which includes the number of malaria cases. In the univariate analysis, the Moran's Index test revealed positive global spatial autocorrelation in 2021 and 2022, indicating inter-district/city connectivity and clustered patterns of malaria distribution in North Sumatra Province (I>E[I]). LISA analysis identified different clusters each year, but Hot Spots consistently occurred in Asahan Regency (2021-2022) and Batubara Regency (2022), while a Cold Spot persisted in South Tapanuli Regency for 3 years (2020-2022).
Co-Authors Febi Alamsyah Hafizd Darmawan Irana Putri Juliani Joskar Simbolon Lasker Pangarapan Sinaga Mangaratua M Simanjorang Mangaratua Simanjorang Marlina Setia Sinaga Maulida Hafni Nurul Maulida Surbakti Oktariani Purba Paula Putri Vansia br. Siahaan Riska Dewi Ginting Rosalia Rusline Simanjuntak Siti Aisyah Suradi , Suriadi ,