Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kontribusi Pendidikan Dalam Pembangunan Ekonomi Hastin Riva Nugraheni; Ninik Sudarwati
Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The world of education is very closely related to development, it cannot be denied that the contribution of education to development is very large. Education is a way to progress and achieve social and economic welfare. This study provides an overview and results of research related to the contribution of education to economic development in Indonesia. This research method uses descriptive qualitative research methods used to collect information that is analyzed through observation of secondary data and observation of correlation between variables graphically. Data obtained from publications or documents from official institutions related to the field of education. The results of the study show that education in Indonesia, both in terms of quantity and quality, indirectly contributes to economic development in Indonesia.
PELATIHAN MERANCANG PENILAIAN MELALUI APLIKASI SOCRATIVE SEBAGAI UPAYA MENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU Hastin Riva Nugraheni; Lina Susilowati; Fahimul Amri
JURNAL NGABDIMAS Vol. 6 No. 01 Juni (2023): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat)
Publisher : P3M Institut Teknologi Pagar Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36050/ngabdimas.v6i01.86

Abstract

Peningkatan sumber daya manusia dan karekaternya merupakan indikator keberhasilan sebuah pendidikan. Seorang guru harus mampu menguasai kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Keempat kompetensi yang dimiliki guru setiap tahunnya harus mengalami perkembangan, salah satu cara yang dilakukan adalah melalukan pelatihan pada guru. Dalam pengabdian ini tim pengabdi melakukan pengabdian masyarakat berupa pelatihan merancang penilaian melalui aplikasi socrative sebagai upaya meningkatan kompetensi pedagogik guru di SMAS Islam Roudlotun Nasyiin Mojokerto. Metode pengabdian ini menggunakan metode pelatihan. Kegiatan pelatihan membuat guru sangat antusias dan tertarik dalam mengikuti sosialisasi dan pelatihan, dengan adanya pelatihan ini bisa memberikan pengetahuan dan wawasan tentang pengggunaan teknologi khususnya dalam penilaian sehingga juga akan berdampak pada meningkatnya kompetensi guru, pelatihan ini juga memberikan inovasi bagi pelaksanaan penilaian di SMAS Islam Roudlotun Nasyiin, dimana sebelumnya menggunakan ujian tulis akhirnya berubah menggunakan ujian online atau berbasis komputer dan smartphone; melalui program aplikasi Socrative ini guru mendapatkan keuntungan, tidak hanya pembuatan soal saja tetapi juga bisa mengecek aktivitas siswa atau progres siswa selama ujian dan menganalisis soal. Untuk menambah lebih berhasilnya pelatihan, tim pengabdi melakukan pendampingan terkait kesulitan dalam pembuatan soal dan pendampingan bagi guru yang tidak berhasil dalam pelaksanaan pelatihan.