Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education
Siti Sarah Khodijah
IKIP SIliwangi
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Matematik Siswa SMP pada Materi Statistika Dara Kartika Dewi; Siti Sarah Khodijah; Luvy Sylviana Zanthy
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.942 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v4i1.148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan statistika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat dengan sampel yang digunakan adalah 24 siswa SMP Bingkai Cendikia Cililin. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi berupa hasil tes siswa berdasarkan instrumen soal pada pokok bahasan statistika yang memuat indikator pencapaian kompetensi; 1) Menentukan median dari data genap; 2) Menentukan nilai rata-rata dari suatu data; 3) Menentukan nilai median dari data ganjil; 4) Menganalisis data; dan 5) Menentukan nilai modus dari suatu data. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal statistika berada pada indikator menentukan nilai rata-rata dari suatu data dengan presentase kesalahan 80% dan pada indikator menganalisis suatu data dengan presentase kesalahan 83% yang termasuk kategori tinggi. Faktor penyebabnya adalah siswa belum mampu memahami konsep dasar statistika, mengkomunikasikan permasalahan dengan cara memodelkan matematika, melakukan manipulasi statistic, dan menarik kesimpulan
Pengaruh Media Pembelajaran Visual Basic Application (VBA) Microsoft Excel Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Kelas VII Pada Materi FPB dan KPK Siti Sarah Khodijah; Dara Kartika Dewi; Siti Chotimah
Journal on Education Vol 2 No 1 (2019): Journal On Education, Volume 2 Nomor 1, 2019
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.348 KB) | DOI: 10.31004/joe.v2i1.281

Abstract

This research aim to analyzing student’s motivation in learning mathematics in FPB and KPK material assisted by Microsoft Excel Visual Basic Application (VBA) learning media. In this study, the method used was a quasi experiment with percentage quantitative descriptive techniques. The population in this study were all junior high school students in West Bandung Regency with the sample used were 38 students of class VII-5 of SMPN 1 Sindangkerta. Research data collection uses a questionnaire on student motivation scale in mathematics learning aided by Microsoft Excel Visual Basic Application (VBA) which contains 20 statements each of 10 positive and negative statements. The results of the analysis in this study can be concluded that there is a positive impact on students' motivation to learn mathematics with the help of Microsoft Excel Visual Basic Application (VBA). This can be seen from the average percentage of answers of students who think strongly agree on a positive statement as much as 26.16%, then the response of agree produces an average of 63%, for the response of 7% disagree, while for a strongly disagree response of 3.83%.
Co-Authors Dara Kartika Dewi Luvy Sylviana Zanthy Siti Chotimah