Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Madako Education Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Tolis Mengabdi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Moh. Rudini
Universitas Madako Tolitoli
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Motivasi Siswa dalam Mengerjakan Tugas Rumah Di SMA Al-Mannan Tolitoli Moh. Rudini; Ade Agustina
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i1.496

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh motivasi siswa dalam mengerjakan tugas rumah di SMA Al-Mannan yang rendah, dimana motivasi adalah merupakan dasar pendorong siswa untuk semangat dalam belajar. penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang mengungkap kejadian atau fakta yang sesuai dengan yang terjadi dilapangan dimana peneliti menjadi kunci utama dalam pelaksanaanya dan menggunakan teknik pengambilan data dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian data menunjukkan bahwa analisis motivasi siswa dalam mengerjakan tugas rumah di SMA Al-Mannan tidak termotivasi, ini dilihat dari indikator pertama mau mencoba dan mencoba meskipun berulangkali gagal bahwa siswa acuh dengan adanya pemberian tugas rumah. indikator kedua lebih awal mengerjakan tugas rumah siswa jarang sekali mengerjakan PR, siswa mengerjakan PR hanya pada saat memiliki waktu yang luang. Indikator ketiga aktif pada saat pembelajaran menunjukkan siswa kurang aktif dalam merespon guru sehingga kurang adanya feedback antara siswa dan guru di dalam kelas, siswa kurang memperhatikan. Indikator keempat tepat waktu dalam mengumpulkan tugas rumah, siswa kurang disiplin dalam mengumpulkan tugas karena siswa mendahulukan tugas dari pondok. Faktor penghambat motivasi siswa dalam mengerjakan tugas rumah adalah kegiatan pondok yang padat sehingga menyulitkan siswa dalam membagi waktu dengan mengerjakan tugas rumah.
EFEKTIVITAS ANALISIS BUTIR SOAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU DI SDN SABANG Moh Rudini
Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Vol 2, No 1: Mei
Publisher : LPPM Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jti.v2i1.90

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas analisis butir soal mata pelajaran matematika pada siswa kelas IV di SDN Sabang dan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kualitas guru dalam menyusun soal mata pelajaran matematika pada siswa kelas IV SDN Sabang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian yaitu kepala sekolah dan guru kelas IV. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas guru kelas IV dalam menyusun soal melalui kriteria tes yang baik yaitu validitas, reliabilitas, objektif, praktis dan ekonomis belum menunjukkan efektif karena guru belum melakukan uji reliabilitas pada soal pilihan ganda mata pelajaran matematika kelas IV di SDN Sabang.Kata Kunci: efektivitas, butir soal, kualitas
Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis TIK Masa Pandemi Covid-19 Moh. Rudini; Ady Saputra
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.841-852.2022

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kompetensi pedagogik guru yang masih kurang diaplikasikan dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi dimasa pandemi COVID-19 di SDN 2 Malala. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dipilih untuk melaksanakan penelitian. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan Teknik analisis data yakni mereduksi, penyajian, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sudah berkompeten (Sangat Baik) pada indikator sebagai berikut: (1)Memahami karakteristik peserta didik, (2)Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, (3)Mengembangkan kurikulum, (4)Kegiatan pembelajaran yang mendidik, (5)Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, (6)Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik serta (7)Penilaian serta evaluasi.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SUGGESTOPEDIA PADA SISWA SDN 26 TOLITOLI Moh Rudini
Jurnal Madako Education Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penerapan strategi pembelajaran Suggestopedia dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 26 Tolitoli. Penelitian ini bertujuan untuk  meningkatkan  hasil  belajar  IPAS  murid  kelas  V SDN 26 Tolitoli melalui strategi pembelajaran Suggestopedia. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan . prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas V SDN 26 Tolitoli berjumlah 26 orang, dengan rincian 15 murid laki-laki dan 13 murid perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus  I nilai rata-rata hasil belajar murid sebesar 65,45 berada dalam kategori sedang pada siklus I, kemudian meningkat menjad i 87,50 dalam kategori tinggi pada siklus II. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu penerapan Strategi pembelajaran Suggestopedia dalam pembelajaran IPAS dapat meningkatkan hasil belajar murid kelas V SDN 26 Tolitoli. Berdasarkan  hasil  penelitian  tersebut  diatas,  dapat  disimpulkan  hasil belajar IPAS murid kelas V SDN 26 Tolitoli melalui strategi pembelajaran Suggestopedia mengalami peningkatan.
Penyuluhan Pencegahan Kekerasan Seksual Dan Narkoba Pada Usia Remaja Siswa MTs dan MA Ponpes Al-Amin Desa Labonu Kabupaten Tolitoli Ahmad Malontu; Ma’ruf Bantilan; Ayu Lestari; Andi Nur’aini; Moh. Rudini; Risnawati J; Wahdini D’ain M.S; Dwi Amalia; Tri Purwanti
TOLIS MENGABDI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/tolis mengabdi.v1i2.532

Abstract

Kekerasan seksual dan Narkotika yang semakin marak terjadi saat ini cukup menjadi sorotan. Narkoba dapat membahayakan kehidupan manusia, jika dikonsumsi dengan cara yang tidak tepat, bahkan dapat menyebabkan kematian. Narkoba memiliki dampak negative yang sanggat luas, baik secara fisik maupun psikis, ekonomi, sosial budaya hankam, dan lain sebagainya. Kekerasan seksual pada wanita baik anak-anak dan kaum remaja juga sangat memprihatinkan. Upaya pencegahan kekerasan seksual remaja dilakukan dengan memberikan materi dampak-dampak negatif baik dari penggunaan narkoba maupun kekerasan seksual. Untuk meningkatkan kesadaran diri anak-anak remajan di Tolitoli dapat dilakukan dengan cara mendorong generasi muda khususnya siswa siswi MTs dan MA Ponpes Al-Amin Desa Labonu untuk mengikuti sosialisasi hukum tentang pencegahan kekerasan seksual dan bahaya narkoba di usia remaja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada hari sabtu tanggal 2 september 2023. Bertempat di balai Desa Labonu, Kecamatan Basidondo, Kabupaten Tolitoli, Sulawesi Tengah. Prosedur kegiatan ini yaitu pertemuan langsung, Hasil penyuluhan ini menunjukan keseluruhan siswa dan siswi telah memahami potensi dan resiko narkoba dan kekerasan seksual, dan diharapkan setelah kegiatan ini dapat mengetahui bahaya dan dampat dari narkoba dan kekerasan seksual.
Co-Authors Ade Agustina Ady Saputra Ahmad Malontu Andi Nuraini Ayu Lestari Dwi Amalia Ma’ruf Bantilan Risnawati J Tri Purwanti Wahdini D’ain M.S