Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi dan Manajemen Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS)
Desy Setyorini
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (Studi Kasus Pada Program Studi Teknik Sipil Institut Sains dan Teknologi Al Kamal Jakarta) Desy Setyorini
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas kondisi sosial ekonomi dengan hasil belajar siswa sebagai variabel dependen dengan mengambil 70 sampel dalam populasi Institut Sains dan Teknologi Al Kamal Jakarta yang terdiri dari 70 orang yang telah memberikan inputnya melalui kuesioner. disediakan peneliti dan diukur dengan menggunakan skala likert korelasi dan regresi untuk hipotesis. Hasil analisis data dan uji hipotesis adalah (1) nilai a sig. Dengan 2-tailed (0,542) sebanyak ke tingkat kekuatan sangat berarti jauh lebih kecil dari tingkat signifikan (α) 1% dan nilai r2 atau koefisien determinasi sebesar 0,294, sehingga dapat disimpulkan bahwa h1 diterima yang berarti hipotesis maju dengan menguji bahwa dampaknya adalah antara kondisi sosial ekonomi dengan prestasi belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah kondisi sosial ekonomi, memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dari Institut Sains dan teknologi Al Kamal Jakarta. Kata kunci: kondisi ekonomi sosial dan prestasi belajar siswa.
EFEK METODE PEMBELAJARAN PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 267 JAKARTA Achmad Syahlani; Desy Setyorini
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 4 No 2 (2019): Mei
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this research is to find the differences between mathematics learning achievement, and the students who are taught with free-inquiry, guided-inquiry and conventional learning method. This research carried out in SMP Negeri 267 Jakarta, whose all of grade IX students as the population and class IX-A, IX-B and IX-D as the sample, which obtained by using Cluster Random Sampling. This research uses experimental method with Static-Group Comparison design, where mathematics learning achievement as the dependent variable, learning method as the treatment (independent variable). The mathematics learning achievement data were obtained through mathematics achievement test instrument, the data were analyzed with descriptive and inferential analysis (hypothesis test) with one-way analysis of variance (ANOVA) to test that the differences exist among the means and Dunnett test for the one-way ANOVA post hoc test. This research revealed that: (1) There are differences in mathematics learning achievement, between the students who are taught with the free-inquiry, guided-inquiry and conventional learning method; (2) Mathematics learning achievement of the students who are taught with free-inquiry is higher than the conventional learning method; (3) Mathematics learning achievement of the students who are taught with guided-inquiry is higher than the conventional learning method; and (4) Mathematics learning achievement of the students who are taught with free-inquiry is not higher than the guided-inquiry learning method.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA (NON TES SKALA LIKERT) Achmad Syahlani; Desy Setyorini
Jurnal Akrab Juara Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan instrumen non tes untuk mengukur minat belajar matematika siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 267 Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX dengan sampel adalah salah satu kelas IX yang dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling, yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Butir-butir instrumen disusun dengan menggunakan skala Likert. Data yang terjaring dari hasil uji coba instrumen pada sampel, diolah dan dianalisis dengan menggunakan program ITEMAN (Item and Test Analysis), yang terdiri dari uji validitas butir instrumen dan uji reliabilitas instrumen. Dari pengolahan dan analisis data hasil uji coba instrumen diperoleh hasil: (1) Instrumen final terdiri dari 24 butir instrumen yang valid dari 30 butir instrumen yang diujicobakan; (2) 24 butir instrumen yang valid tetap mewakili keempat indikator minat belajar matematika siswa yang disusun sebelum uji coba; (3) Koefisien reliabilitas instrumen final sebesar 0,859.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 4 (2018): November
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study use a quantitative research method that explains how emotional intelligence affects employee performance. Hypothesis test shows that there is a positive effect of emotional intelligence. Population in this research is all employees of Hotel Pitagiri which total 61 people. From the population, random sampling was taken as 10 people for questionnaire respondent’s. From the results of the research, it can be concluded that there is a positive and significant influence of emotional intelligence on employee performance. The hypothesis of the study states that there is a positive effect of emotional intelligence on employee performance, accepted. This can be known from the results of the data analysis obtained, for the correlation censation test obtained Sig value = 0,000 <0,05 so that the correlation coefficient is significant.
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA KARYAWAN Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 6 No 5 (2021)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji signifikansi hubungan dan membentuk serta menguji signifikansi persamaan regresi linier sederhana antara motivasi kerja dengan kinerja karyawan. Penelitian dilakukan di PT Cargonesia Utama Trans Jakarta, yaitu perusahaan yang bergerak di bidang jasa pengiriman barang seluruh Indonesia. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan PT Cargonesia Utama Trans Jakarta. Dari populasi tersebut, diambil sampel sebanyak 41 karyawan yang diperoleh dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal. Data penelitian dijaring melalui instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis regresi dan korelasi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja karyawan, dengan koefisien korelasi sebesar 0,821; dan (2) Persamaan regresi linier sederhana Y = 19,058 + 0,569X yang signifikan untuk menyatakan hubungan positif antara motivasi kerja (X) dengan kinerja karyawan (Y).
PENGEMBANGAN INSTRUMEN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (TES PILIHAN GANDA) Achmad Syahlani; Desy Setyorini
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 6 No 3 (2021): Agustus
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v6i3.1523

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan instrumen tes untuk mengukur hasil belajar matematika siswa dalam materi pembelajaran himpunan. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 267 Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII dengan sampel adalah salah satu kelas VII yang dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling, yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Butir-butir soal instrumen disusun dengan menggunakan soal pilihan ganda dengan 4 alternatif pilihan jawaban. Data yang terjaring dari hasil uji coba instrumen pada sampel, diolah dan dianalisis dengan menggunakan program ITEMAN (Item and Test Analysis), yang terdiri dari uji validitas butir instrumen dan uji reliabilitas instrumen. Dari pengolahan dan analisis data hasil uji coba instrumen diperoleh hasil: (1) Instrumen final terdiri dari 19 butir soal yang valid dari 25 butir soal yang diujicobakan; (2) Butir-butir soal yang valid tetap mewakili kelima kompetensi dasar yang disusun sebelum uji coba; (3) Koefisien reliabilitas instrumen final sebesar 0,737.
Analisis Jalur (Path Analysis) Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Jurnal Manajemen Vol 16 No 2 (2019)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STEI) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.735 KB) | DOI: 10.36406/jam.v16i02.241

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa, serta pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian dilakukan di Institut Sains dan Teknologi Al-Kamal Jakarta dengan populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Informasi & Komunikasi Visual. Dari populasi tersebut, diambil sampel sebanyak 70 mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal. Data penelitian dijaring melalui instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Tidak terdapat pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi terhadap prestasi belajar mahasiswa; (2) Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa; dan (3) Terdapat pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa. The purpose of this research is to test the direct effect of socioeconomic conditions and learning motivation on learning achievement of college student, and the direct effect of socioeconomic conditions on learning motivation of college student. This research was conducted at the Al-Kamal, Institute of Science and Technology, in Jakarta, where all students of the Informatics Engineering Study Program, Faculty of Information & Visual Communication Technology as the population. From this population, a sample of 70 students was taken using simple random sampling. This research uses a causal survey method. The research data were obtained through questionnaire instrument with a Likert scale, then processed and analyzed with path analysis. The results of this research indicate that: (1) There is no direct effect of socioeconomic conditions on learning achievement of college student; (2) There is a direct effect of learning motivation on learning achievement of college student; and (3) There is a direct effect of socioeconomic conditions on learning motivation of college student.
HUBUNGAN KOMPENSASI DENGAN KEPUASAN KERJA Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Jurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jamekis.v5i2.3440

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji signifikansi hubungan dan membentuk serta menguji linieritas dan signifikansi persamaan regresi linier sederhana antara kompensasi dengan kepuasan kerja karyawan. Penelitian dilakukan di PT Mandiri Tunas Finance Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan PT Mandiri Tunas Finance Jakarta. Dari populasi tersebut, diambil sampel sebanyak 50 karyawan yang diperoleh dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal. Data penelitian dijaring melalui instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis regresi dan korelasi linier sederhana dengan mengunakan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kompensasi dengan kepuasan kerja karyawan, dengan koefisien korelasi sebesar 0,896; dan (2) Persamaan regresi linier sederhana Y = 2,572 + 0,509X yang signifikan untuk menyatakan hubungan linier antara kompensasi (X) dengan kepuasan kerja (Y).
HUBUNGAN PELATIHAN DENGAN KINERJA KARYAWAN Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Jurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen, dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to examine the significance of the relationship and establish and test the linearity and significance of the simple linear regression equation between training and employee performance. The research was conducted at the Directorate of Transportation, National Development Planning Agency, Jakarta. The sample in this study were 42 employees. This study uses a causal survey method. The research data were then processed and analyzed using simple linear correlation and regression analysis techniques using the SPSS program. The results of this study indicate that: (1) There is a significant positive relationship between training and employee performance, with a correlation coefficient of 0.695; and (2) the simple linear regression equation Y = 14.552 + 0.412X is a significant linear regression equation to express a linear relationship between training (X) and employee performance (Y) at the Directorate of Transportation, National Development Planning Agency, Jakarta.
Co-Authors Achmad Syahlani