Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS SURAT DINAS YANG DITULIS SISWA KELAS VII A SMP YPAI RAHAYU Ridwan Ridwan
Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 3, No 4 (2020): VOLUME 3 NOMOR 4 , JULI 2020
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/p.v3i5p831-838.5406

Abstract

Penelitian yang dilakukan di SMP YPAI Rahayu berangkat dari beberapa masalah dalam penulisan surat dinas. pembelajaran menulis surat dinas dianggap sulit karena kurangnya  perbendaharaan kosakata yang dimiliki oleh siswa, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah kesulitan siswa dalam menulis surat dinas, tujuan dari penelitian ini adalah menjawab rumusan masalah mengenai kesulitan siswa dalam menulis surat dinas, metode ini menggunakan metode jigsaw, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A berjumlah 26 orang, teknik pengumpulan data meliputi lembar tes dan diolah menggunakan Microsoft excel, hasil data penelitian ini mendapatkan nilai rata-rata 82,7 sangat tinggi tingkat keberhasilan siswa dalam menulis surat dinas. Pada penelitian ini peneliti mencoba untuk evaluasi hasil kerja siswa yang yaitu menulis surat dinas yang masih terdapat beberapa kesalahan diantaranya. (1) penggunaan bahasa baku dan bahasa tidak baku pada surat dinas, (2) penggunaan dan penempatan tanda baca, (3) penggunaan huruf kapital di dalam penulisan surat dinas, (4) kelengkapan struktur surat dinas. Metode yang digunakan dalam memecahkan masalah tersebut yaitu metode deskriptif kualitatif. sampel yang diambil adalah siswa kelas VII A. Dari data yang terkumpul diperoleh simpulan bahwa pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan metode jigsaw dapat membantu siswa aktif dalam menulis surat dinas dengan sangat efektif karena jigsaw lebih mengkedepankan kekompakan kerja kelompok dalam proses pembelajaran.
LAYANAN BIMBINGAN KARIER BERBANTUAN APLIKASI RENCANAMU.ID UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER MENGHADAPI SELEKSI PERGURUAN TINGGI Ridwan Ridwan; Heris Hendriana; Ardian Renata Manuardi
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 5, No 6 (2022): Vol 5, No 6 November 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v5i6.9284

Abstract

This study aims to implement the implementation of career guidance services, find out the responses of students, find out what obstacles are faced by students and find out the obstacles faced by Guidance and Counseling teachers in the implementation of career guidance services assisted by the rencanamu.id application to assist students in maturity. career. The method used is descriptive qualitative research. The results of the study can be concluded that the implementation of career guidance is carried out face-to-face and online with four (4) sessions. Positive student responses to the implementation of career guidance services assisted by the Paketmu.id application. The obstacles faced by students in implementing career guidance services assisted by the Planmu.id application in increasing career maturity are often feeling bored and bored, then the signal must be stable so that it is often delayed and consuming quota. The obstacle experienced by BK teachers is that they find it difficult to condition students considering learning situations that are carried out online and at different times and rhythms. Discipline and motivation of students in completing applications is a challenge for teachers given the different backgrounds and abilities of students. All obstacles are overcome by the success of the subject of students reaching the expected career maturityKeywords:Career Maturity, career guidance and application of rencanamu.id