Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research
Winning Amintas Kartika Waruwu Sari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manfaat Pembelajaran Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi Pada Tanggung Jawab Guru Siti Mayang Sari; Yamnur Mahlia; Winning Amintas Kartika Waruwu Sari; Jalaluddin Jalaluddin
EDUCATE Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/educate.v7i1.6268

Abstract

Setiap guru memiliki tanggung jawab untuk melakukan kegiatan mengeksplorasi, mengelaborasi, dan mengkonfirmasi saat mengadakan proses belajar mengajar dengan menggunakan gadget sebagai perangkat tambahan pembelajaran e-learning yang dilakukan pada proses belajar. Namun terkadang sebagian guru kurang bertanggung jawab dalam pembelajarannya dengan menggunakan kurikulum yang berlaku. Tanpa disadari seorang guru saat mengajar harus dapat mengaplikasikan ketiga komponen kegiatan belajar tersebut. Pentingnya pelatihan serta sosialisasi tentang kegiatan pembelajaran yang menggunakan tiga komponen kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yaitu mengkaji literatur jurnal terdahulu dengan mendeskripsikan hasil penelitian yang berkaitan dengan penulisan ini. Tujuan penulisan ini untuk mendapatkan hasil yang maksimal menurut penelitian terdahulu tentang bagaimana tanggung jawab guru dalam proses pembelajaran dengan menggunakan tiga komponen diatas. Sehingga akan mendapatkan sebuah kesimpulan yang signifikan terhadap kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi dapat dilakukan dengan bimbingan serta tanggung jawab dari guru melalui bimbingan dan pelatihan guru.
The Use of Gadgets As E-Learning Basis during The COVID-19 Pandemic Winning Amintas Kartika Waruwu Sari; Siti Mayang Sari; Jalaluddin Jalaluddin; Farida Win Sari Manurung; Sukarman Purba; Lambok Pamancar Saragi
International Conference on Multidisciplinary Research Vol 4, No 1 (2021): ICMR
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/pic-mr.v4i1.3778

Abstract

Since the pandemic started, online learning has been applied to replace the conventional one. Gadgets then become essential tools and the main information source for learning during this time.This study aims to find out the relationship between gadgets and the effectiveness of learning during the COVID-19 pandemic. It focused onthe readiness of digital infrastructure institutions and the readiness of students in online learning activities during the COVID-19 pandemic. A descriptive qualitative approach was used to describe the roles of gadgets as a learning resource to support effective learning and improve learning outcomes, withliterature review related to the topic. Keywords: Gadgets, Effective, Learning Resources, e-Learning
Co-Authors Farida Win Sari Manurung Jalaluddin Jalaluddin Lambok Pamancar Saragi Siti Mayang Sari Siti Mayang Sari Sukarman Purba Yamnur Mahlia