Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ana Bulava Jurnal Pendidikan Anak HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education
Kasmiati
Institut Agama Islam Negeri Palu
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN SEKS MELALUI MEDIA LAGU DI KELOMPOK BERMAIN SITI KHADIJA DESA PAKULI KECAMATAN GUMBASA KABUPATEN SIGI Faozia I Lamadjido; Rusdin; Kasmiati
Ana' Bulava: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD), Instutut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/abulava.Vol2.Iss1.18

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pendidikan Seks melalui Media Lagu di Kelompok Bermain Siti Khadija Desa Pakuli Kecamatan Gumbasa Kabupaten Sigi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa pelaksanaan pendidikan seks di lakukan dengan mengajarkan anak pendidikan seks pada anak berusia 3-4 tahun, Sekolah telah merancang pendidikan seks yang efektif dalam pemberian pembelajaran ke peserta didik, mengunakan metode bercerita dan Tanya jawab antara guru dan siswa serta mengunakan media lagu sekolah juga mengunakan tema diriku dalam pembahsan full tentang pendidikan seks. Keberhasilan pendidikan seks di Kelompok Bermain siti khadija sendiri terlihat ketika sekolah berinisiatif membuat diskusi bersama guru-guru untuk membahas tentang pentingnya pembelajaran seks, dan pengunaan media lagu sentuhan boleh dan sentuhan tidak boleh sebagai lagu wajib dinyanyikan peserta didik sebelum pulang sekolah, pengunaan lagu juga dikombinasikan dengan 6 aspek perkembangan yaitu, nilai agama dan moral, bahasa, kognitif, motorik kasar dan halus, sosial-emosional, dan seni
Pola Komunikasi Pembelajaran Antara Guru dan Orang Tua di Masa Pandemi Covid-19 Musyafa Ali; Kasmiati; Heru Kurniawan
HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/hjie.2021.12-06

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi pembelajaran antara guru dan orang tua di PAUD Wadas Kelir khususnya di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tiga metode yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data peneliti menggunakan tiga tahap, yakni reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola komunikasi pembelajaran antara guru dan orang tua yakni ada empat pola yang mana setiap pola memiliki lambang bahasa dan media yang berbeda. Adapun yang digunakan oleh guru yakni 1) pola komunikasi primer dengan menggunakan lambang bahasa verbal dan non verbal, 2) pola komunikasi sekunder dengan menggunakan media sosial ataupun media cetak. 3) pola komunikasi linier, dan 4) pola komunikasi sirkuler.
Co-Authors Faozia I Lamadjido Heru Kurniawan Musyafa Ali Rusdin