Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Syamsuddin Syamsuddin
Universitas Terbuka
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran Online terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika di Tengah Pandemi Covid-19 Syamsuddin Syamsuddin; Herlina Ahmad; Afriani Afriani
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 16, No 1 (2020): Pepatudzu Volume 16, Nomor 1, Mei 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v16i1.659

Abstract

Covid pandemic 19 conditions that require the learning process between teachers and students to be done from home. This study aims to see whether there is an influence of high-level thinking ability in mathematics through online learning media amid the co-19 pandemic. High-level thinking ability tests or HOTS questions which are the instruments of this research, contain the process of analyzing, evaluating and creating. The results of the research analysis showed (1) the average value of 50.5% pretest while 75.5% posttest (2) one sample t-test analysis test obtained significance of 0.00 <α, and (3) the fulfillment of student activity was in the criterion minimum active is above 75%. Based on the results of the study concluded that the application of online learning media affect the ability to think of high-level students of SMK Mega Link Majene in the midst of a covid-19 pandemic.
Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika Berbantuan Aplikasi GeoEnzo untuk Menumbuhkan Kemampuan Metakognitif Siswa SMK Mega Link Majene Syamsuddin Syamsuddin; Herlina Ahmad
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 17, No 2 (2021): Pepatudzu Volume 17, Nomor 2, November 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v17i2.2683

Abstract

Covid-19 is affecting the world of education. Teachers are intended to change the paradigm of teaching methods, teachers face digital habits. The application of learning applications is an option in instilling mathematical concepts. The application of learning mathematics is one of the media that can be used by teachers in growing students' metacognitive abilities in understanding and solving mathematical problems. This type of research is a design research using the Plomp model with five stages, including: (1) initial assessment stage (2) design stage, (3) realization/construction stage, (4) test, evaluation and revision stage, and (5) stage implementation. This study aims to design three-dimensional learning assisted by the GeoEnzo application to foster students' metacognitive abilities in understanding and solving mathematical problems, especially three-dimensional material. The subjects of this study were students of class XII SMK Mega Link Majene which opened 40 people. This research resulted in: (1) the development of mathematical learning tools, especially on three-dimensional material that was valid, practical, and effective; (2) student activity observation sheets and teacher implementation; (3) student response questionnaires; and (4) learning outcomes test. The results of the research on the development of the GeoEnzo-assisted mathematics learning design are valid, practical, and effective for improving the metacognitive abilities of the students of SMK Mega Link Majene. 
PkM-Pelatihan Microsoft Office Excel sebagai Media Pembelajaran Statistika pada Guru Matematika Herlina Ahmad; Nurdefi Nurdefi; Yeyen Yeyen; Taufik Muchtar; Syamsuddin Syamsuddin; Abdul Latif
SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Sipissangngi Volume 2, Nomor 1, Maret 2022
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (651.939 KB) | DOI: 10.35329/sipissangngi.v2i1.2850

Abstract

Statistika dapat dengan mudah dijelaskan kepada peserta didik dengan menghadirkan Microsoft Office Excel (Excel) pada proses pembelajaran. Aplikasi ini tidak dimanfaatkan oleh guru matematika hal ini didasari atas hasil angket yang disebar kepada guru matematika, dianalisis dan diperoleh 100% guru belum pernah menggunakan Excel sebagai media pembelajaran statistika. Olehnya itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) memberi pelatihan penggunaan Excel pada materi statistika kepada guru matematika. Kegiatan PkM dipusatkan di SMK Mega Link Majene dilaksanakan dengan tatap muka pada bulan maret 2022. Peserta PkM sebanyak 10 orang terdiri dari 3 guru SMK Mega Link Majene, 3 guru SMK Negeri 1 Majene, 1 guru SMK Negeri 3 Majene, 1 guru SMK Negeri 4 Majene, 1 guru SMK Negeri 8 dan 1 guru SMK Negeri 9 Majene. Materi pelatihan meliputi pengenalan fungsi pada Excel, pengimputan data, membuat tabel, mengkonfersi data tabel menjadi grafik, dan menghitung ukuran pemusatan data (mean, median, modus, variansi, standar deviasi). Hasil pelaksanaan PkM dengan pemberian pelatihan efektif dilaksananakan untuk meningkatkan minat, motivasi dan kemampuan guru dalam menggunakan Microsoft Office Excel sebagai media pembelajaran statistika.
Penggunaan Aplikasi Maple untuk Meningkatan Kompetensi Guru melalui Wadah MKKS SMK Kabupaten Majene Syamsuddin Syamsuddin
SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2021): Sipissangngi Volume 1, Nomor 3, September 2021
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1314.665 KB) | DOI: 10.35329/sipissangngi.v1i3.2708

Abstract

MKKS SMK Kabupaten Majene terdiri dari 16 SMK di Kabupaten Majene, terdiri dari 9 SMK negeri dan 7 SMK swasta. Dimasing-masing sekolah tersebut terdapat 1 sampai 4 guru matematika. Berdasarkan hasil wawancara dengan MKKS diperoleh gambaran masih kurangnya kegiatan MKKS yang mewadahi guru untuk terampil menggunakan aplikasi maple. Kegiatan pendampingan dilakukan kepada 16 guru matematika. Angket sebelum workshop diberikan kepada guru, hasil analisis diperoleh 100% guru belum mengenal dan pernah menggunakan aplikasi maple. Hal ini menunjukkan penting untuk diadakan pendampingan guna peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi maple. Setelah dilakukan workshop dan pendampingan, diperoleh hasil 100% guru mampu menggunakan aplikasi maple untuk materi sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dua variable. Berdasarkan hasil pelaksanaan workshop dan pendampingan, diperoleh kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Maple mengalami peningkatan sebesar 100% khususnya pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel. Dibutuhkan latihan secara terus menerus untuk mengembangkan kemampuan guru matematika pada materi lainnya.
Efektivitas Aplikasi Kinemaster terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Matematika Herlina Ahmad; Ayu Rahayu; Syamsuddin Syamsuddin; Nur Asia
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 18, No 1 (2022): Pepatudzu, Volume 18, Nomor 1, Mei 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v18i1.2968

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the kinemaster application on students' interest in learning and learning mathematics outcomes. The research sample was students of class VIIA as the experimental class and class VIIB as the control class. The instrument used in this research is a test of mathematics learning outcomes, especially in comparison materials, activity sheets, learning implementation sheets, response questionnaires, and interest in learning mathematics questionnaires. The data analysis technique used descriptive and inferential statistics. From the results of descriptive statistical analysis, the average value of the pre-test in the experimental class was 43.58 and the pre-test result for the control class was 41.17. Meanwhile, the average post-test score in the experimental class was 80.00 and the post-test result for the control class was 73.73. Inferential statistical analysis obtained tcount of 2.67. While ttable is 1.69, which means that tcount > ttable which means H0 is rejected and H1 is accepted. Activity analysis shows that the activities of students are in the active criteria. The implementation analysis obtained that all were carried out and were in very good criteria. The response questionnaire analysis showed that almost all of the students responded positively. Questionnaire analysis of interest in learning mathematics in the experimental class was 85.2% and in the control class was 70.7%. From the results of the analysis, it was concluded that the use of the kinemaster application was effective on learning interest and mathematics learning outcomes for seventh grade students at Mts Pergis Campalagian.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN GURU DALAM MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KOTAK DADU LINUS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI St. Maria Ulfah; Herlina Ahmad; Abdul Latif; Syamsuddin Syamsuddin; Asdar Asdar; Nurainun Nurainun; Sulaimana Sulaimana
SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 3 (2023): Sipissangngi Volume 3, Nomor 3, September 2023
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/sipissangngi.v3i3.4759

Abstract

Masalah yang ditemukan oleh tim PkM dosen di SMK Mega Link Majene yakni guru dalam memberi soal di kelas belum memperhatikan indikator AKM, sehingga siswa belum terbiasa dengan soal-soal AKM. Hal ini mengakibatkan rendahnya nilai rata-rata AKM siswa Hal ini berarti kemampuan literasi dan numerasi masih membutuhkan cara dalam peningkatannya. Berdasarkan hal tersebut tim PkM memutuskan untuk melakukan pengabdian dengan melakukan pelatihan dan pendampingan guru dalam penggunaan alat peraga kotak dadu linus untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa SMK Mega Link Majene. Alat peraga ini dirancang untuk membantu guru dalam melakukan pembelajaran di kelas dengan cara melakukan permainan dalam mengerjakan soal-soal sesuai indikator soal AKM. Sehingga siswa tidak merasa sedang melakukan aktivitas pembelajaran. Hal ini menjadi salah satu alternatif upaya dalam nilai AKM Kelas untuk memenuhi nilai standar. Setelah melakukan PkM diperoleh kesimpulan yaitu (1) terjadi peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa SMK Mega Link Majene (2) terjadi peningkatan keterampilan pembuatan alat peraga bagi Guru SMK Mega Link Majene. 
Co-Authors Abdul Latif Afriani Afriani Asdar Asdar Ayu Rahayu Herlina Ahmad Herlina Ahmad Nur Asia Nurainun Nurainun Nurdefi Nurdefi St. Maria Ulfah Sulaimana Sulaimana Taufik Muchtar Yeyen Yeyen