Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD
Ayu Rizki Susilowati
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Saputra, Yuda Ardi; Susilowati, Ayu Rizki
Jurnal Holistika Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang melibatkan beberapa disiplin ilmu dan dikemas dalam satu tema. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tematik melalui model problem based learning pada siswa kelas IV SD Negeri Srirahayu. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda dan uraian dengan analisis statistik sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, terjadi peningkatan hasil belajar tematik di beberapa muatan pelajaran, kecuali IPA. Pada siklus II, terjadi peningkatan hasil belajar tematik di semua muatan pelajaran. Pada siklus III peningkatan hasil belajar di beberapa muatan pelajaran seperti Bahasa Indonesia, PKN dan IPS yang memperoleh peningkatan sebesar 100%. Untuk muatan IPA pada siklus III ini memperoleh peningkatan sebesar 90%, sedangkan untuk SBdP adalah 95%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa model problem based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar tematik siswa kelas IV SD Negeri Srirahayu.Kata kunci: Problem Based Learning Model (PBL); Tematik; Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT DAN MEDIA GRAFIS PADA TEMA TEMPAT TINGGALKU Ayu Rizki Susilowati; Syaifuddin Latief; Sugiman Sugiman
Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.902 KB)

Abstract

This research is based on the low of grade IV student learning outcomes of SD Number 1 Gumukmas Pagelaran on My Live theme. The purpose is to increasestudent learning outcomes uses TGTmodel and graphic media.The methodusedClassroom Action Research. The results showedan increase instudent learning outcomes. The affective in the first cycleofcooperation is 36%,the second is 88%. Torespect, the first cycleis 48%, the second is 80%. To care, the first cycleis 48%, the second is72%. Thepsychomotorininformationprocessingthe first cycleis 28%, the second is 60%. Inobserving, the first cycleis 52%, the second is 84%. Inanalyzing,the first cycleis24%,the second is 60%. Inthecognitive,thepre-cycleis33%, the first cycleis60% and thesecond is 76%. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Gumukmas Pagelaran pada tema Tempat Tinggalku. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tema Tempat Tinggalku menggunakan model Team Games Tournament (TGT)dan media grafis. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase hasil belajar siswa. Pada hasil belajar afektif siklus I untuk sikap kerjasama yaitu 36%, siklus II 88%. Untuk sikap menghargai siklus I 48%, siklus II 80%. Untuk sikap peduli siklus I 48%, siklus II 72%. Pada hasil belajar psikomotor siklus I untuk keterampilan mengolah informasi yaitu 28%, siklus II 60%. Pada keterampilan mengamati siklus I yaitu 52%, siklus II 84%. Pada keterampilan menganalisa siklus I yaitu 24%, siklus II 60%. Pada hasil belajar kognitif saat pra siklus adalah 33%, siklus I 60% dan siklus II yaitu 76%.Kata Kunci: tema tempat tinggalku, model tgt, media grafis
Co-Authors Sugiman Sugiman Syaifuddin Latief Yuda Ardi Saputra, Yuda Ardi