Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Journal Social Science And Technology For Community Service
Ari Sulistyawati
Universitas Teknokrat Indonesia
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ENHANCING PUBLIC SPEAKING ABILITY THROUGH FOCUS GROUP DISCUSSION Tien Yulianti; Ari Sulistyawati
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v5i2.8238

Abstract

The purpose of this research was to develop a Focus Group Discussion (FGD) model in learning personality development as an effort to improve students' public speaking skills. FGD learning model enables students to possess the ability to think critically, creatively, and innovatively in preparing group presentations and discussions. The results of the implementation of FGD model were expected to be able to develop and enhance students’ public speaking skills, so they have competitiveness in facing of society 5.0. This research was conducted in six steps of development based on the ASSURE model. The development of FGD learning model consisting of presentations and discussions was conducted online and gathering data about audience’s opinion was carried out based on the specified themes. The object of this research was the students who took Personal Development and public speaking courses. The results of data analysis obtained an average score = 8.1 from a maximum score = 10 and  a standard deviation = 1.8 which was derived based on 10 components of public speaking skills assessment. The grade was categorized into A (Excellence), B (Good), and E (Failed).
PROGRAM SEKOLAH BINAAN : PELATIHAN, PENGEMBANGAN DAN PENINGKATAN KOMPETENSI PUBLIC SPEAKING DALAM KEPEMIMPINAN PENGURUS OSIS DAN PRAMUKA Rusliyawati Rusliyawati; Agus Wantoro; Erliyan Redy Susanto; Muhamad Fitratullah; Tien Yulianti; Ari Sulistyawati
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Vol 3, No 2 (2022): Volume 3, Nomor 2, 2022
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v3i2.2184

Abstract

Mitra program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Sekolah Binaan ini adalah SMK Negeri Pertanian Pembangunan Lampung yang dikenal dengan nama SMK Negeri SPP Lampung merupakan satu-satunya SMK Negeri Pertanian yang ada di Propinsi Lampung. Saat ini OSIS SMKN PP Lampung telah melakukan kegiatan yang melibatkan semua pengurus OSIS dan Pramuka sesuai program kerja yang disetujui oleh pihak sekolah.  Permasalahan yang dialami oleh mitra yaitu: belum optimalnya kemampuan public speaking untuk menunjang kepemimpinan yang berkualitas dalam organisasi di sekolah. Solusi yang diusulkan untuk mengatasi permasalahan pada mitra yaitu: peningkatan softskill bagi pengurus OSIS dan Pramuka, dalam bentuk pelatihan dan pendampingan yang terkait dengan public speaking dalam kepemimpinan. Target luaran dari kegiatan PKM Sekolah Binaan ini adalah 1) peningkatan kemampuan siswa yang diukur melalui kuesioner, 2) artikel publikasi di jurnal ABDIMAS terakreditasi nasional, 3) artikel berita kegiatan yang dishare di media massa online,  dan 4) video kegiatan di link youtube LPPM Teknokrat
Pengembangan Sistem Pembelajaran Berbasis Komputer Pada SMAN 2 Negeri Katon Wiwid Ayu Nisa; Damayanti Damayanti; Ari Sulistyawati
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 4, No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Maret 2023
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v4i1.2438

Abstract

Sekolah Menengah Atas adalah sekolah yang berada di Provinsi Lampung Tengah. Proses pembelajaran yang diterapkan oleh SMA Negeri 2 Negeri Katon saat ini masih menggunakan metode konvensional. Proses pembelajaran dengan metode konvensional yaitu proses pembelajaran melalui tatap muka oleh guru dan siswa/i di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun sistem aplikasi pembelajaran oleh SMA Negeri 2 Negeri untuk mendukung dalam proses pembelajaran. Metode pengembangan sistem menggunakan metode extreme programming. Sistem ini akan diuji menggunakan metode 25010. Hasil penelitian adalah aplikasi E-Learning menggunakan CMS MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) pada proses pembelajaran nantinya akan disajikan dalam bentuk E-Learning SMA Negeri 2 Negeri. Dengan penerapan sistem E-Learning pada SMA Negeri 2 Negeri diharapkan dapat mempermudah guru dan siswa/i dalam proses pembelajaran. Sistem ini jugaa dapat mengelola data siswa dan materi pembelajaran yang dapat didownload oleh siswa berdasarkan file docx, pdf, dan video. Serta soal ujian dan ulangan dapat dilakukan pendownloadan sesuai ketentuan yang berlaku dari SMK Negeri 1 Terusan Nunyai. Hasil pengujian yang telah dilakukan dengan melibatkan 5 Responden bahwa kesimpulan kualitas kelayakan perangkat lunak yang dihasilkan memiliki persentase keberhasilan dengan total rata-rata 94.86%.
Co-Authors ., Rusliyawati Agus Wantoro Damayanti, Damayanti Erliyan Redy Susanto Muhamad Fitratullah Tien Yulianti Wiwid Ayu Nisa