Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SERAMBI ILMU Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research
Yulsafli Yulsafli
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK DENGAN GANGGUAN BAHASA DAN BICARA DI SLB-AB BUKESRA BANDA ACEH Yulsafli Yulsafli; Fitri Irfani Fitri Irfani
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 20, No 1 (2019): JURNAL SERAMBI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v20i1.995

Abstract

Penelitian ini berjudul “Konsep Asuhan Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Bahasa dan Bicara di SLB-AB BUKESRA Banda Aceh”. Adapun yang menjadi tujuan penelitian adalah untuk mengetahui konsep asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan bahasa dan bicara. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif,.Teknik pegumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif Kualitatif, data-data yang terkumpul direduksi dan menyusun berbagai katagori sesuai dengan tema dan tujuan penelitian, sehingga dapat menjawah permasalahan penelitian. Adapun yang menjadi hasil penelitian ini adalah pada umumnya, untuk anak yang normal dengan kita berbicara memakai bahasa sehari-hari, anak normal dapat mengerti, sedangkan untuk anak dengan gangguan bahasa dan bicara, kita harus mengeja apa yang ingin kita katakan padanya, juga kita harus menggunakan bahasa tubuh, agar ucapan kita dapat dimengerti olehnya, apabila tidak dimengerti juga, kami harus mengeja dan mengulangnya kembali. Yang pasti asuhannya berbeda dengan anak yang normal.
The Effects of Online Learning on Psychomotor Changes in Short Story Writing for Students of Class VII of SMPN 4 Banda Aceh Erfinawati Erfinawati; Ismawirna Ismawirna; Yulsafli Yulsafli; Darmawati Darmawati
International Conference on Multidisciplinary Research Vol 4, No 1 (2021): ICMR
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/pic-mr.v4i1.3848

Abstract

The purpose of this study was to describe the effects of online learning on psychomotor changes in short story writing among students of SMPN 4, Banda Aceh. The data were taken from the students’ short stories at SMPN 4 Banda Aceh. The methods used were descriptive qualitative and quantitative. Techniques used to collect the datawerea test, observation, interview and documentation. The data were then processed using the SPSS program. Based on the results of the linearity test, there was a significant linear relationship between psychomotor changes (X) and learning in short story writing (Y). However, this relationship was only slightly affected, namely 8.6% while the rest was influenced by external factors from the research variables, namely laziness and student boredom. The results of the regression test also show that online learning at SMPN 4 Banda Aceh has no significant effects on psychomotor changes in writing short stories. Meanwhile, the results of interviews with teachers and students revealed that online learning has positive and negative effects depending on the learning patterns. Keywords: online learning, psychomotor, short stories writing.
Co-Authors Darmawati Darmawati Erfinawati Erfinawati Fitri Irfani Fitri Irfani Ismawirna Ismawirna