Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Eko Andri Susilo
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE ANALYSIS OF INFORMATION LITERACY SKILL THROUGH APLLICATION THE BIG 6 MODELS ON COLLEGE STUDENTS OF PGSD UNS KEBUMEN YEAR 2017 Eko Andri Susilo; Istinganatuzzakiyah Istinganatuzzakiyah; Lhinatul Arivvia Rachma; Ratna Hidayah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 2 (2018): 3rd National Seminar on Educational Innovation (SNIP 2018)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.668 KB) | DOI: 10.20961/shes.v1i2.26832

Abstract

This research analyzes the information literacy skills of undergraduate students class PGSD UNS Kebumen in daily lectures activities. Information literacy is ability to find, evaluate and use the information effectively. This research was conducted in September 2018. This research use a quantitative approach, which using questionnaire for data collection. The questionnaire was made based on The Big 6 Information Literacy Models. The conclusion of this research is that students calss of PGSD UNS Kebumen already doing six steps of The Big 6 : they dicuss with other in doing works, they prefer use search engine in finding information rather than searching in library, they doing simple searching strategies in finding information and they understand in using citation.
Concept Sentence Model to Improving Poetry Writing Skills Eko Andri Susilo
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 10, No 2 (2022): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.011 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v10i2.65785

Abstract

Peningkatan kualitas pengetahuan perlu dilakukan pada semua mata pelajaran, termasuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Salah satu keterampilan berbahasa adalah keterampilan menulis. Salah satu mata pelajaran yang menerapkan keterampilan menulis adalah menulis puisi. Namun, pada kenyataannya minat menulis puisi di Indonesia masih rendah. Guru perlu mengembangkan keterampilan menulis puisi dengan menggunakan strategi pembelajaran. Sehingga diperlukan suatu model yang sesuai dengan pengembangan keterampilan menulis puisi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan konsep Model Concept Sentence, konsep keterampilan menulis puisi, dan hubungan Model Concept Sentence dengan keterampilan menulis puisi. Hasilnya adalah Model Concept Sentence dapat diterapkan dalam materi menulis puisi dengan memberikan kartu kata kunci kepada siswa. Kemudian, siswa mengembangkan kata kunci tersebut menjadi beberapa kalimat puisi dan Menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi sebuah puisi yang utuh. Pemberian kata kunci tentu akan memudahkan siswa dalam membuat kalimat puisi.
Co-Authors Istinganatuzzakiyah Istinganatuzzakiyah Lhinatul Arivvia Rachma Ratna Hidayah