Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik: Jurnal Pendidikan Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Advances In Social Humanities Research
Gilang Ary Sandy
STKIP Muhammadiyah Manokwari
Humanities Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Tingkat Kepuasan Mahasiswa Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Kabupaten Manokwari Papua Barat Tahun 2019 Nurul Abidin; Gilang Ary Sandy; Hawa Hasan
Pedagogik: Jurnal Pendidikan Vol 15 No 1 (2020): Pedagogik: Jurnal Pendidikan
Publisher : Institute For Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.29 KB) | DOI: 10.33084/pedagogik.v15i1.1281

Abstract

Keberhasilan kualitas pelayanan pendidikan sangat berpengaruh terhadap keberlangsungan perguruan tinggi itu sendiri, khususnya pada perguruan tinggi swasta yang notabennya segala pembiayaan operasional lembaga tidak disubsisi oleh pemerintah. Keberhasilan pelayanan pendidikan dilihat dari tingkat kepuasan mahasiswa sebagai konsumen utama dari perguruan tinggi tersebut. Berdasarkan masalah tersebut tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran mengenai kualitas layanan pendidikan dan tingkat kepuasan mahasiswa perguruan tinggi swasta di Kabupaten Manokwari serta melihat bagiamana pengaruhnya antara kualitas layananan pendidikan dengan tingkat kepuasan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis ex-post-facto. Populasi yang digunakan adalah seluruh mahasiswa aktif pada PTS di Kabupaten Manokwari. Ukuran sampel yang digunakan 364 mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan kuasioner/angket dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan pendidikan mahasiswa yang diberikan oleh perguruan tinggi swasta di Kabupaten Manokwari Papua Barat termasuk dalam kategori baik (50,3%) dan tingkat kepuasan mahasiswa dalam kategori baik (52,7%). Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan terdapat pengaruh antara kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa perguruan tinggi swasta di Kabupaten Manokwari Papua Barat. Oleh karena itu perlu bagi lembaga meningkatkan kualitas layanan pendidikan agar kepuasan mahasiswa meningkat.
Penggunaan Smartphone sebagai Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Pada Mata Kuliah Matematika Dasar Gilang Ary Sandy; Sulistyahadi Sulistyahadi
SAINTIFIK Vol 6 No 1 (2020): Jurnal Saintifik: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.264 KB) | DOI: 10.31605/saintifik.v6i1.237

Abstract

Penelitian ini merupakan pengembangan bahan ajar elektronik untuk melihat penguasaan penggunaan teknologi mahasiswa dan pengaruhnya terhadap peningkatan kemampuan pembelajaran matakuliah matematika dasar. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan desain 4D, yaitu tahap define, design, develop, dan disseminate yang dibatasi sampai tahap develop. Tahap pengembangan dilakukan validasi bahan ajar kemudian uji terbatas dan uji luas. Sampel dalam uji terbatas dan uji luas adalah Mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris di STKIP Muhammadiyah Manokwari. Semua hasil penilaian yang diperoleh dari mahasiswa dianalisis dengan skoring menggunakan angket. Angket respons terhadap penggunaan produk memiliki empat pilihan jawaban sesuai konten pertanyaan, misalnya “sangat menarik”, “menarik”, “kurang menarik”, dan “tidak menarik”. Masing-masing pilihan jawaban memiliki skor berbeda yang mengartikan tingkat kesesuaian produk bagi pengguna. Hasil dari skor penilaian tersebut kemudian dicari rata-ratanya dari sejumlah subyek sampel uji coba dan dikonversikan ke pernyataan penilaian untuk menentukan tingkat kemenarikan, kemudahan dan kemanfaatan bahan ajar elektronik yang dihasilkan.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN PADA SISWA Rahmatia Rahmatia; Gilang Ary Sandy
Advances In Social Humanities Research Vol. 1 No. 3 (2023): ADVANCES in Social Humanities Research
Publisher : Sahabat Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/adv.v1i3.97

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis - jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soa cerita operasi hitung bilangan bulat berdasarkan analisis kesalahan Newman. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode tes tertulis, wawancara, observasi dan dokumentasi. Subje penelitian di ambil 6 siswa dari 30 siswa kelas VII A SMP Negeri Katolik Villanova. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahwa jenis kesalahan yang paling sering dilakukan adalah kesalahan transformasi yaitu sebanyak 25 kali kesalahan, kedua kesalahan memahami sebanyak 20 kali kesalahan, ketiga adalah kesalahan ketrampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban akhir yaitu sebanyak 19 kali kesalahan, dan yang terakhir adalah kesalahan. Faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi opersi hitung bilangan bulat yaitu: (1) Kesalahan membaca soal (Reading Error), (2) Kesalahan pada tahapan memahami masalah (comprehension), (3) kesalahan pada tahapan transformasi (transformation), (4) Kesalahan kemampuan proses (Process Skills), (5) Kesalahan penulisan jawaban akhir (endcoding.
Co-Authors Hawa Hasan Nurul Abidin Rahmatia Rahmatia Sulistyahadi Sulistyahadi