Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Sosio Humaniora
Inez Windi Harum
Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian di SMKN 1 Lamongan Inez Windi Harum; Durinda Puspasari
Jurnal Sains Sosio Humaniora Vol. 5 No. 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Juni 2021
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jssh.v5i1.14170

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian di SMKN 1 Lamongan. Adanya analisis tersebut adalah untuk mengetahui kesesuaian penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap sintaks model pembelajaran Numbered Head Together (NHT).Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu wawancara terstandar dan angket kepada siswa kelas XII OTKP 1 di SMKN 1 Lamongan. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan Model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) merupakan model pembelajaran yang menuntut siswa untuk dapat saling berdiskusi dengan kelompoknya sehingga proses pembelajaran menjadi lebih komunikatif. Adanya model pembelajaran NHT dapat melatih rasa tanggung jawab siswa terhadap tugas yang diberikan oleh guru serta dapat melatih keberanian siswa untuk mengungkapkan pendapatnya baik di dalam kelompok maupun di depan kelas.
Co-Authors Durinda Puspasari