Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper)
Endang Supardi
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Model Pembelajaran TF-6M Terhadap Kompetensi Wirausaha Siswa: Survei pada Siswa XII Alfa Class Program Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK PGRI Subang Tahun Ajaran 2021/2022 Anggi Annisa Nur Utami; Endang Supardi
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 14 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v14i1.47574

Abstract

This study aims to determine entrepreneurship education, the TF-6M model and student entrepreneurial competence, as well as the influence of entrepreneurship education, the TF-6M model on student entrepreneurial interest and the effect of learning creative and entrepreneurial products on the entrepreneurial competencies of class XII BDP students at SMK PGRI Subang in the 2021 academic year. /2022. The research method used is a survey with a sample of 82 students. Data analysis in this study used multiple linear regression analysis with the results showing the recapitulation of the average score of respondents' responses regarding learning creative products and entrepreneurship was 4.06 (81.2%) while the TF-6M model was 4.27 (85.36). %), this number means that the Entrepreneurial Education variable (X1) and the TF-6M Model (X2) simultaneously affect the Y variable.
Model Project Based Learning Kontribusinya terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa Pada Materi Sistem Layanan Jasa (Studi Kuasi Eksperimen pada SMKN 3 Cimahi) Endang Supardi; Sri Mulyati; Indah Puspita Sari
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i1.52066

Abstract

Intensi Kewirausahaan adalah salah faktor penting yang mempengaruhi individu untuk menjadi seorang wirausaha. Sebagai salah satu faktor sangat berpengaruh, intensi kewirausahaan penting ditingkatkan pada guna menciptakan banyak wirausaha dan menekan angka pengangguran. Salah satu cara untuk meningkatkan intensi kewirausahaan adalah melalui Pendidikan yaitu pada mata pelajaran PKK. Pemilihan model pembelajaran sangat penting dalam melakukan pembelajaran PKK. Artikel ini dalam menyuguhkan pembahasan yang disimpulkan dari penelitian ekpperimen semu dengan dessain NonEquivalent Control Group Design yang ditujukan guna mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap intensi kewirausahaan siswa pada materi sistem pelayana  jasa kelas XI OTKP di sebuah SMK di kota Cimahi. Hasil dari analisis angket intensi kewirausahaan siswa yang diberikan sebagai pre test dan post adalah bahwa skor rata-rata siswa yang menggunakan model PJBL lebih tinggi bila dibandingkan dengan kelas yang tidak dengan PJBL. Perbedaan tersebut juga menggambarkan bahwa PJBL berpengaruh secara signifikan. Bila disimpulkan PJBL mampu meningkatkan Intensi Kewirausahaan pada siswa, oleh karena itu Penerapan PJBL bisa digunakan sebagai pilihan alternatif dalam pembelajaran Kewirausahaan.
Co-Authors Anggi Annisa Nur Utami Indah Puspita Sari Sri Mulyati