Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Nafisatul Aliya
UIN Sunan Ampel Surabaya
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK INTEGRATIF PESERTA DIDIK KELAS 2 MINU NGINGAS Zuha Prisma Salsabila; Nafisatul Aliya; Fadillah Mira Susanti; Nurleila Rizqi Putri; Putri Indriyanti; Achmad Syaab Arif Al Wafa; Uswatun Chasanah
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 9 No 1 (2022): JUNE
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/auladuna.v9i1a4.2022

Abstract

Abstract This study aimed to improve students' learning outcomes in class 2 of MINU Ngingas Sidoarjo by using concrete media in integrative thematic learning. The method used was Classroom Action Research (CAR), including two cycles. Each cycle consisted of three stages: planning, action and observation, and reflection. Data collecting procedures used were test, observation, and interview techniques. The observations showed the problem of students' disinterest in lecture learning. Interview data gave the result that students did not understand abstract material. The problem found was no usage of real media, so it affected students' understanding. Actions using concrete media in integrative thematic learning indicated that applying concrete media to integrative thematic learning could improve students’ learning outcomes in class 2 of MINU Ngingas Sidoarjo. Concrete media was very influential in improving students’ learning outcomes in integrative thematic learning in class 2 of MINU Ngingas Sidoarjo.
Pengembangan Profesi dan Karir Guru Munawir Munawir; Nafisatul Aliya; Qonita Salsa Bella
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i1.339

Abstract

Guru adalah sebuah profesi yang harus terus dikembangkan. Pengembangan profesi guru merupakan suatu usaha dalam mewujudkan proses pembelajaran yang berkualitas. Selain itu, seorang pendidik juga harus mengembangkan karirnya sebagai guru. Karir guru merupakan perkembangan dan kemajuan yang sistematis yang telah dicapai oleh guru dalam profesinya. Pengembangan profesi dan karir guru ini berorientasi untuk meningkatkan kompetensi dan kualitas professional para guru dalam mengajar. Tujuan penulisan artikel ilmiah ini untuk menjelaskan mengenai pengembangan profesi dan karir guru. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ilmiah ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan tinjauan literatur sebagai alat pengumpul data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan profesi guru merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan professional guru dengan menyesuaikan tuntutan pendidikan. Terdapat beberapa dasar dalam pengembangan profesi guru diantaranya dasar filosofis dan pedagogis. Selain itu pengembangan profesi guru juga harus disesuaikan dengan prinsip-prinsip yang telah ditetapkan. Pengembangan profesi dan karir guru dapat dilaksanakan melalui berbagai program. Baik program yang diwadahi oleh lembaga sekolah ataupun program-program pengembangan profesi dan karir guru yang dicanangkan pemerintah. Dengan adanya program pengembangan profesi dan karir guru tersebut diharapkan para guru dapat berpartisipasi aktif dalam meningkatkan berbagai kompetensi serta kecakapan dirinya masing-masing.
Pengembangan Profesi dan Karir Guru Munawir Munawir; Nafisatul Aliya; Qonita Salsa Bella
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i1.339

Abstract

Guru adalah sebuah profesi yang harus terus dikembangkan. Pengembangan profesi guru merupakan suatu usaha dalam mewujudkan proses pembelajaran yang berkualitas. Selain itu, seorang pendidik juga harus mengembangkan karirnya sebagai guru. Karir guru merupakan perkembangan dan kemajuan yang sistematis yang telah dicapai oleh guru dalam profesinya. Pengembangan profesi dan karir guru ini berorientasi untuk meningkatkan kompetensi dan kualitas professional para guru dalam mengajar. Tujuan penulisan artikel ilmiah ini untuk menjelaskan mengenai pengembangan profesi dan karir guru. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ilmiah ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan tinjauan literatur sebagai alat pengumpul data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan profesi guru merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan professional guru dengan menyesuaikan tuntutan pendidikan. Terdapat beberapa dasar dalam pengembangan profesi guru diantaranya dasar filosofis dan pedagogis. Selain itu pengembangan profesi guru juga harus disesuaikan dengan prinsip-prinsip yang telah ditetapkan. Pengembangan profesi dan karir guru dapat dilaksanakan melalui berbagai program. Baik program yang diwadahi oleh lembaga sekolah ataupun program-program pengembangan profesi dan karir guru yang dicanangkan pemerintah. Dengan adanya program pengembangan profesi dan karir guru tersebut diharapkan para guru dapat berpartisipasi aktif dalam meningkatkan berbagai kompetensi serta kecakapan dirinya masing-masing.
The Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Sebagai Intervensi Pencegahan Kejadian Stunting di SDN Rojopolo 04 Nafisatul Aliya; Luluk Khubaibah; Rofiqotum Masyruroh; Abd. Wasi’; Muhammad Syarifuddin; Sri Hidayati
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Publisher : Sistem Informasi dan Teknologi (Sisfokomtek)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (987.396 KB)

Abstract

Intervensi pencegahan kejadian stunting dapat dilakukan melalui peningkatan dan pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat dilingkungan sekolah. Salah satu cara yang dapat dilakukan dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat adalah dengan memberikan sosialisasi dan edukasi terkait perilaku hidup bersih dan sehat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran peserta didik SDN Rojopolo 04 akan pentingnya menjaga kebersihan diri sendiri dan lingkungan sekitar dengan cara mencuci tangan pakai sabun yang baik dan benar. Pengabdian masyarakat dilakukan dengan pendampingan yang dikemas melalui kegiatan edukasi makanan bergizi dan praktik cuci tangan secara langsung. Hasil kegiatan pengabdian yang telah dilakukan menunjukkan adanya perubahan perilaku peserta didik sebelum dan sesudah dilakukannya kegiatan. Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari persentase pemahaman dan kemampuan mencuci tangan peserta didik yang meningkat dari 23% menjadi 100%. Sehingga dengan begitu kegiatan  pengabdian kepada masyarakat yang dikemas dalam kegiatan edukasi PHBS di SDN Rojopolo 04 ini dapat menjadi intervensi untuk mencegah resiko stunting sejak dini.
Co-Authors Abd. Wasi’ Achmad Syaab Arif Al Wafa Fadillah Mira Susanti Luluk Khubaibah Muhammad Syarifuddin Munawir Munawir Nurleila Rizqi Putri Putri Indriyanti Qonita Salsa Bella Rofiqotum Masyruroh Sri Hidayati Uswatun Chasanah Zuha Prisma Salsabila