Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hasby Assidiqi
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
Arts Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Self-regulated learning mahasiswa dalam pembelajaran daring Irma Rahmawati; Fitri Nur Hikmah; Hasby Assidiqi; Alim Khotami; Junaidi Junaidi
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 10, No 1 (2022): VOLUME 10 NOMOR 1 JUNI 2022
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/eds.v10i1.3441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Self-regulated learning mahasiswa dalam pembelajaran daring saat pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah 46 mahasiswa Tadris Fisika UIN Antasari Banjarmasin. Data dikumpulkan menggunakan angket Self-regulated learning yang terdiri dari 17 pernyataan dengan skala Likert 1-5. Indikator Self-regulated learning meliputi strategi kognitif, strategi motivasi, dan strategi perilaku. Item pernyataan dalam angket telah dinyatakan valid dan reliabel (α=0,832). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif meliputi skor minimal, skor maksimal, mean, dan standar deviasi.  Selanjutnya Self-regulated learning mahasiswa dipersentase dan dikategorisasi menjadi lima kategori yaitu sangat baik, baik, cukup, kurang, kurang sekali. Hasil penelitian menunjukkan rerata skor Self-regulated learning mahasiswa adalah 58,91 (dengan ketercapaian 69%) dengan SD 7,73; skor minimal 34; skor maksimal 73. Rata-rata persentase setiap indikator adalah strategi kognitif 68%, strategi motivasi 68%, dan strategi perilaku 72%. Self-regulated learning mahasiswa termasuk dalam kategori sangat baik 2%, baik 22%, cukup 65%, kurang 7%, kurang sekali 4%. Sebagian besar Self-regulated learning mahasiswa berada pada kategori cukup. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang intervensi yang dapat meningkatkan Self-regulated learning mahasiswa dalam pembelajaran.
Penyelenggaraan Jenazah Bagi Para Mualaf Dusun Cabai Desa Patikalain Kecamatan Hantakan Hery Hermawan; Muhammad Ilham Zauhari; Anisa Anisa; Tika Azratul Jannah; Nur Isnaniah; Hasby Assidiqi
Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Juni
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jalujur.v2i1.10981

Abstract

Desa Patikalain merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Hantakan, Kabupaten Hulu Sungan Tengah. Tujuan diadakan pelatihan ini merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas pengetahuan, keilmuan dan keterampilan bagi Masyarakat desa Patikalain(Cabai) agar mereka tidak ketergantungan kepada orang lain. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode PAR (Participatory Action Reseach), merupakan sebuah pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk belajar mengatasi dalam masalah dan pemenuhuan kebutuhan praktis masyarakat yang menghasilkan pengetahuan dan juga sebagai proses perubahan sosial keagamaan. Pelatihan penyelenggaraan Jenazah dilaksanakan di hari Jum’at, 16 Juni 2023 dimulai dari pukul 14.00 – 16.00 WITA, bertempat di Masjid Ar- Rahim desa Patikalain dan diikuti oleh 30 peserta. Dari pelatihan tersebut menghasilkan beberapa tokoh yang siap menjadi tim penyelenggaraan jenazah Dusun Cabai Desa Patikalain, yakni dari pihak laki-laki diketuai oleh Sarno dan dari pihak perempuan diketuai oleh Ibu Mistan.
Co-Authors Alim Khotami Anisa Anisa Fitri Nur Hikmah Hery Hermawan Irma Rahmawati Junaidi Junaidi Muhammad Ilham Zauhari Nur Isnaniah Tika Azratul Jannah