Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Innovative: Journal Of Social Science Research
Erma Yuliani
Universitas PGRI Palembang
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Active Learning Tipe Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Ekonomi di SMA PGRI Prabumulih Rizal Hadi; Erma Yuliani; Hendri Gunawan
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 6, No 1 (2022): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v6i1.7577

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh “active learning tipe quiz team terhadap hasil belajar ekonomi di SMA” PGRI Prabumulih. Metode penelitian adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data” berupa  observasi, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa kelas eksperimen menggunakan” metode acitive learning jenis quiz team sebesar 86,7 dikategorikan sangat aktif, sementara siswa kelas kontrol menggunakan metode ceramah sebesar 68,8 dikategorikan cukup aktif. “Rata-rata hasil belajar siswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol” atau 83,58 > 72,63. Sedangkan hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung = 4,391 > ttabel = 1,679 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan metode active learning tipe” quiz “team terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di” SMA PGRI Prabumulih tahun pelajaran 2021/2022.” 
Student Perceptions in Using Sisfo E-Learning Applications at PGRI Palembang University Diana Widhi Rachmawati; Erma Yuliani; Nuryanti Permata Sari; Mardiana Sari; Ida Suryani
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.2252

Abstract

Access to learning that is not limited by space and time must continue even though during the COVID-19 emergency, lecturers and students are required to prepare devices for learning from home and PGRI Palembang University has facilitated by using an application called E-Learning Sisfo. Although the use of e-learning as a learning medium in higher education is not yet optimal, it has become one of the interesting things to be researched so that a study was conducted to determine the perceptions of students of the Accounting Education Study Program in using SISFO. E-learning network application at FKIP PGRI Palembang University. The sample in this study is a student majoring in Accounting who uses e-learning in the lecture process where data is collected by means of a questionnaire or questionnaire and analyzed using the regression method. The results of the regression test show that the perception of students of the Accounting Education Study Program. Based on the results of the study, it can be concluded that the perception of students of the Accounting Education Study Program in using the e-learning application SISFO at PGRI Palembang University is an average of seventy three point fifty percent in the high category. and have good motivation in using e-learning as a learning medium.
Entrepreneurship dalam Lingkungan Sekolah di SMA PGRI 4 Palembang Neta Dian Lestari; Diana Widhi Rachmawati; Erma Yuliani; Nova Pratiwi; Ida Suryani; Chandra Kurniawan; Januardi Januardi; Boby Agus Yusmiono; Hendri Gunawan; Riswan Aradea
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 3, No 2 (2019): Oktober
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.534 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v3i2.590

Abstract

ABSTRACTThe purpose of community service activity is to instill the spirit of "Entrepreneurship in a school environment especially on students in SMA PGRI 4 Palembang". The material is delivered by dividing participants into two classes. The speaker who delivered the material was FKIP lecturer from Palembang PGRI University. After explaining the material by the speakers, participants were asked to carry out entrepreneurship practices. The result of this activity as interest and knowledge of participants about entrepreneurship are increases. Keywords: Entrepreneurship, knowlegde, school environment. ABSTRAKTujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menanamkan jiwa “Enterpreneurship dalam lingkungan sekolah terutama pada siswa di SMA PGRI 4 Palembang”. Materi disampaikan dengan cara membagi peserta menjadi dua kelas. Narasumber yang menyampaikan materi adalah dosen FKIP universitas PGRI Palembang. Setelah penjelasan materi oleh narasumber, peserta diwajibkan untuk melakukan praktik kewirausahaan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa animo dan pengetahuan peserta tentang kewirausahaan meningkat. Kata Kunci: Kewirausahaan, pengetahuan, lingkungan sekolah. 
Pengembangan Media Scrapbook Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 69 Palembang Siska Nara Shinta; Lukman Hakim; Erma Yuliani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2147

Abstract

Penelitian pengembangan media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD kelas V SD Negeri 69 Palembang ini bertujuan untuk menghasilkan media scrapbook materi suhu dan kalor yang valid, praktis, dan meningkatkan kreativitas pembelajaran untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam pebelitian dan pengembangan (research and development). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas V SD yang berjumlah 23 siswa. Media scrapbook yang di kembangkan menggunakan model ADDIE dengan 5 tahap yaitu analisis, desain, development, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan hasil belajar siswa. Data hasil penelitian dianalisis secara kuantitatif, dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD yang dilakukan oleh peneliti dinyatakan valid berdasarkan penilian dari 3 validator, dinilai dari keseluruhan aspek 6 yaitu, desain, bahan baku, manfaat media,isi materi, manfaat materi, dan bahasa dengan memperoleh presentase 96,93% (sangat valid). Media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD yang telah di kembangkan di nyatakan praktis berdasarkan angket respon perserta didik yang di peroleh rata-rata 96,2% (sangat praktis), angket small group di peroleh rata-rata 95,5% (sangat praktis). Media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD yang telah di kembangkan di nyatakan meningkatkan kretivitas pembelajaran pada siswa memperoleh presentase 92,5%(sangat kreativ). Dan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD kelas V SD Negeri 69 Palembang di nyatakan valid, praktis, dan dapat meningkatkan kreativitas pembelajaran SD.
Co-Authors Aradea, Riswan Boby Agus Yusmiono Chandra Kurniawan Hendri Gunawan Ida Suryani Januardi, Januardi Lukman Hakim NETA DIAN LESTARI, NETA DIAN Nuryanti Permata Sari Pratiwi, Nova Rachmawati, Diana Widhi Rizal Hadi Sari, Mardiana Siska Nara Shinta