Iqbal Resa Artirestu
Universitas Pendidikan Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Meningkatnya Pendidikan Kewarganegaraan Tidaklah Lepas Dari Teknologi Iqbal Resa Artirestu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.624 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4194

Abstract

Secara bahasa teknologi dalam Bahasa Yunani itu disebut dengan tekhnologia dari gabungan “techne” dan “logos”. Tehcne berarti art or skill sedangkan logos berarti science of study atau Teknologi merupakan sarana dalam menyediakan barang-barang yang dapat mempermudah sesuatu pekerjaan dalam kehidupan manusia.Teknologi merupakan segala seuatau yang mempermudah suatu pekerjaan dalam hidup manusia. Teknologi yang berkembang sekarang sudah masuk era digital, dimana segala bidang telah memanfaatkan teknologi untuk mempermudah pekerjaan, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan Teknologi adalah suatu sistem yang digunakan untuk mendukung pembelajaran agar hasil yang diinginkan tercapai. Peran teknologi dalam Pendidikan diimplementasikan dalam penggunaan media pembelajaran, perangkat administrasi, dan sumber belajar. Kewarganegaraan memiliki arti yaituh bahawa semua orang dalam negara memiliki control akan politik dengan membawa hak untuk berparisivasi dalam kegiatan politik. Orang yang berada dalam yang sudah mendapatkan keagotaan negara disebut dengan warga negara. Warga negara berhak untuk memiliki paspor dalam negara yang di tinggali. Dampak positif dari teknologi pelaksanaannya dalam pendidikan lebih efisien dari segi waktu, biaya, logistik dan masalah kelembagaan lainnya, sedangkan yang negative Dampaknya, teknologi dapat mengubah kehidupan sosial.
Urgensi Media Sosial bagi Pembelajaran IPS di Masa Pandemic Covid-19 Iqbal Resa Artirestu; Azi Miftah Rizqi; Muh. Husen Arifin; Yona Wahyuningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.959 KB)

Abstract

Penilitian yang saya lakukan ini bertujuan untuk melihat apakah system Pendidikan pada saat pandemic Covid-19 berjalan dengan baik ataupun tidak, apakah peranana penguanaan aplikasi/softwer dalam pembelajaran IPS itu evisien atau tidak, problemmatika dari pengunaan aplikasi/softwer dalam pembelajaran IPS, pengaruh pandemic Covid-19 dalam pembeljaran IPS, hasil dari pembelajaran pada sata pandemic covid-19. Dalam proses pembelajaran, komunikasi adalah media utama yang digunakan sebagai penyampaian materi oleh guru kepada peserta didik. Pada kondisi pandemic seperti sekarang ini, kegiatan belajar mengajar sangat bergantung pada seorang pendidik. Seorang pendidik dapat menggunakan berbagai alat untuk menyampaikan materi yang dianggap dapat membantu peserta didik dalam menangkap dan mencerna setiap pembelajaran yang disampaikan oleh guru, alat ini disebut media pembelajaran. Supaya materi ajar yang disampaikan dapat diterima peserta didik, maka dibutuhkan media yang sesuai serta membantu dalam proses penyampaian materi, khususnya dalam pembelajaran IPS. Dimana pembelajaran ini memiliki peran penting dalam tatanan kehidupan manusia. Apa lagi pada pembelajaran pada saat pandemic ini pembelajaran mengunakan aplikasi/softwer yang dimana dalam pengunaan aplikasi/softwer ini memerlukan koneksi internet yang memadai dan jika koneksi internet tidak memadai maka kegiatan belajra akan terganggu. Dan dampak dari pengguanaan aplikasi/softwer ini akan membuat anak menjadi acuh terhadap pengajar dikarnakan peserta didik dalam pembeljaran mereka melakukan aktivitas lain