Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting
Lulu Ul Jannah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelayanan BK dalam Instuisi Pendidikan di SMA Negeri 1 Selesai yang di Tinjau dari: Pelayanan, Sarana Prasarana, dan Manajemen Desi Rahmayanti; Elvy Nabila; Lulu Ul Jannah; Rahmad Yazidsyah; Rispan; M. Taufiq Azhari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.229 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5280

Abstract

Bimbingan dan konseling adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh orang yang ahli kepada seorang atau beberapa orang individu, baik anak-anak, remaja, maupun dewasa agar orang yang dibimbing dapat mengembangkan kemampuan dirinya sendiri dan manidri dengan memanfaatkan kekuatan individu dan sarana yang ada dan dapat dikembangkan berdasarkan norma-norma yang berlaku. Pelayanan Bimbingan dan Konseling benar-benar memberikan kontribusi pada pencapaian visi, misi, dan tujuan sekolah yang bersangkutan. Bentuk pelayanan bimbingan dan konseling adalah dengan memberikan 9 layanan bimbingan dan konseling dan melakukan 6 kegiatan pendukung bimbingan dan konseling. Disamping itu manajemen bimbingan dan konseling sangatlah penting dalam pelayanan bimbingan dan konseling, karena manajemen bimbingan dan konseling terkait dengan program bimbingan dan konseling yang disesuaikan dengan kondisi nyata peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yang menggunakan sumber data langsung secara alami dan berorientasi pada proses, berupa observasi dan wawacara. Mekanisme penanganan siswa yang memiliki masalah di SMA Negeri 1 Selesai, yaitu dengan memanggil siswa untuk dimintai keterangan hingga meminta orang tua untuk mendampingi jika siswa yang bermasalah tidak mau memberi keterangan.
Filsafat Komunikasi, Sistematika Berfikir dan Fenomena Komunikasi Kartini; Irfan Aqil Ramadhan; Rifky Bas Praptama; Khalishah Salsabila; Halwatia Malika Atsni Sudarmansyah; Lulu Ul Jannah; M. Syaraqawi Arifin Nasution; Khairul Fajar; Tadzkiya Aulia
Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Vol. 4 No. 3 (2024): Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting (In Press)
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/dawatuna.v4i3.1197

Abstract

This article employs a literature review research method to comprehend and explore theories from various sources related to the research. The literature review is conducted through four stages, namely preparing the necessary tools, compiling a working bibliography, organizing time and readings, and recording research materials. In data collection, a search and collection method is utilized, sourcing information from various outlets such as books, journals, and previous research. Literature is critically analyzed to support recommendations and ideas. The results and discussion highlight the philosophy of communication, ontology, epistemology, axiology, and logic within the context of communication science. Focusing on the philosophy of science, ontology describes the nature of communication, epistemology discusses ways of acquiring knowledge, axiology examines the benefits of scientific knowledge and ethical values, while logic emphasizes principles of correct thinking and reasoning. The article also discusses communication phenomena, self-concept, and the functions of human communication, relating them to the evolving paradigms and theories in the realm of knowledge.
Co-Authors Desi Rahmayanti Elvy Nabila Halwatia Malika Atsni Sudarmansyah Irfan Aqil Ramadhan KARTINI Khairul Fajar Khalishah Salsabila M. Syaraqawi Arifin Nasution M. Taufiq Azhari Rahmad Yazidsyah Rifky Bas Praptama Rispan Tadzkiya Aulia