Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Journal of Social Humanities and Education Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Fitri Handayani
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Bimbingan Dan Konseling Islam Mengatasi Problematika Masyarakat Pedesaan Metode Dakwah Fitri Handayani; Safrina Dita Maritza; Juwita Syahrani; Dwi Syahfitri Baskoro; Annisa Misyazara Naryani; Nur Asiyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.226 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5399

Abstract

Dakwah merupakan kegiatan untuk menyeru, memanggil dan mengajak orang lain menuju jalan yang diridhai Allah. Bimbingan konseling islami diartikan juga sebagai proses pemberian bantuan terarah dan sistematis kepada setiap individu agar ia dapat mengembangkan potensi atau fitrah beragamayang dimilikinya secara optimal dengan cara menginternalisasikan nilai-nilai yang terkandung didalam Al quran dan hadist Rasulullah SAW kedalam dirinya sehingga ia dapat hidup selaras dan sesuai dengan tuntunan Al quran dan hadist. Dalam konseling islam banyak teknik yang dapat digunakan untuk menyelesaikan problem di masyarakat khususnya di perdesaan. Salah satu teknik atau cara yang dapat konselor lakukan adalah dengan dakwah.
Analisis Respons Masyarakat Terhadap Program Vaksinasi Covid-19 di Desa Kuala Gunung Kabupaten Batu Bara Ayu Sukmawati; Rija Aini; Fitri Handayani; Siti Sofiah
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Vol 5 (2021): Special Issue No. 1
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mkd.v5i0.4231

Abstract

The vaccination program is one of the efforts made by the Indonesian government to prevent the acceleration of the transmission of Covid-19 in Indonesia. This program continues to be pounded by the government so that the pandemic in Indonesia ends soon so that people's activities return to normal. On the other hand, the community has various responses regarding the program. This study aims to find out how the response of the community in Kuala Gunung Village, Batu Bara Regency, North Sumatra regarding the Covid-19 vaccination program carried out by the government in order to prevent and break the chain of transmission of Covid-19 in Indonesia. The research method used is a qualitative method with data collection techniques through field observations, interviews and documentation in order to sharpen research analysis. Based on the results of the research that has been done, the response of the community in Kuala Gunung Village, Batu Bara Regency is not good enough to the intensified vaccination program. Fear and lack of courage became one of the factors behind people's refusal to be vaccinated and gave an unfavorable response to the intensified program.
Perdamaian dalam Masyarakat Global Fitri Handayani; Herawani Harahap; Siska Yulia Dalimunthe
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (936.564 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i2.136

Abstract

Perdamaian merupakan suatu cita-cita yang diimpikan oleh setiap negara. Karena dengan adanya perdamaian sebuah bangsa bisa menjalin hubungan internasional dengan baik. Perdamaian itu sendiri dalam ranah masyarakat global sangat luas ruang lingkupnya, global artinya mendunia dan tak terbatas, jadi setiap unsur yang menjadi konflik sangat rentan dalam masyarakat global karena cenderung masyarakat global adalah masyarakat yang heterogen. Perdamaian itu sendiri berarti sebagai suatu kondisi yang aman dan didalam nya tidak ada terjadi konflik antar dua kelompok. Perdamaian dapat dibentuk dengan menanamkan sifat saling mengalah pada diri kita, karena jika antara dua kelompok merasa paling kuat antar keduanya maka perdamaian tersebut tidak akan dapat terjadi.
Pemberian Layanan Bimbingan Dan Konseling Karir Di Sma Cerdas Murni Fitri Handayani; Ahyar Harundin Sagala; Hapni Madini Dlt; Indah Nurhaliza; Lithfia Zahra; Pandi Akbar; Putri Amelia Lubis; Salsabila Hayatissa’idah; Septika Amanda Siagian; Siti Nurhaliza; Uswatun Hasanah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10936

Abstract

Pelayanan bimbingan dan konseling karir untuk membantu peserta didik dalam menentukan pilihan karimnya sesuai dengan minat dan bakat yang peserta didik miliki Bimbingan karir tentu sangat dibutuhkan dan penting guna menunjang arah tujuan para peserta didik atau siswa setelah menempuh sekolah atau lulus sekolah bahkan kuliah Gun BK melakukan bimbingan karir melalui konseling individu ataupun konsleing kelompok, konseling kelompok dilakukan jika ada beberapa peserta didik yang mempunyai masalah yang sama. Bimbingan karir bukan hanya sebatas memberi pengarahan terhadap peserta didik akan kemana setelahnya, namun juga meningkatkan dan mengasah kemampuan yang dimiliki peserta didik. Dalam hal ini guru BK berkontribusi dengan pihak lain seperti bagian stal kesiswaan.
MINI RISET PROGRAM BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH SMK SWASTA ISTIQLAL DELI TUA Yunita Yunita; Fitri Handayani
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 2 (2023): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v1i2.1165

Abstract

Program pengembangan siswa SMA/SMK terkait dengan faktor-faktor non psikologis telah banyak dilakukan, tetapi pembenahan tersebut kurang diimbangi dengan usaha pengembangan faktor-faktor psikologis pada siswa yang penting, seperti: kemandirian, motivasi, minat, kreativitas, kepercayaan diri, nilai, hobi, prestasi, inteligensi dan lain sebagainya Bimbingan karir di SMA/SMK berperan penting dalam mengembangkan kemandirian siswa dalam memilih jenjang pendidikan lanjutan, serta dapat memberikan gambaran dan harapan yang akan dicapai oleh siswa di masa yang akan datang. Dengan demikian lulusan sekolah menengah diharapkan memiliki sikap kemandirian dalam memilih jenjang pendidikan lanjutan serta mampu untuk menghadapi persaingan era globalisasi dan tantangan masa depan karir. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dibahas diatas, maka fokus masalah penelitian ini adalah tentang Perkembangan bk karir di sekolah SMK Swasta Istiqlal Deli Tua.
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Sistem Reguler dengan Sistem Boarding School pada Mata Pelajaran IPS: (Studi Pada SMP Negeri 2 Gunung Meriah dan SMP Darul Muta`allimin) Fitri Handayani; Hendri Fauza; Nuriza Dora
Concept: Journal of Social Humanities and Education Vol. 3 No. 1 (2024): Maret : Journal of Social Humanities and Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/concept.v3i1.1078

Abstract

The aim of this research is to determine the differences in social studies learning outcomes between regular and boarding school students. This research uses a quantitative approach with comparative methods. Data collection techniques use tests and documentation. The data analysis technique uses the t test. From the results of calculations that have been carried out using the t test with a significance level of 5%, the calculated value of tcount ≤ ttable or 1.462 ≤ 2.005746 is obtained. So Ha is rejected and H0 is accepted. It can be concluded from the results of these calculations that there is no significant difference in social studies learning outcomes between regular schools and boarding schools. This is proven by the R2 obtained which was only 2.9% while the remaining 97.1% was influenced by other variables.
Co-Authors Ahyar Harundin Sagala Annisa Misyazara Naryani Ayu Sukmawati Dwi Syahfitri Baskoro Hapni Madini Dlt Hendri Fauza Herawani Harahap Indah Nurhaliza Juwita Syahrani Lithfia Zahra Nur Asiyah Nuriza Dora Pandi Akbar Putri Amelia Lubis Rija Aini Safrina Dita Maritza Salsabila Hayatissa’idah Septika Amanda Siagian Siska Yulia Dalimunthe Siti Nurhaliza Siti Sofiah Uswatun Hasanah Yunita Yunita