Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Mohamad Miftah
mohamadmiftah@asn.jatengprov.go.id
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
LMS Model Pembelajaran Berbasis LMS Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMAN 2 Demak : Learning Management System Kartika Candra Dewi; Mohamad Miftah
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dilakukan dalam rangka untuk mengetahui fenomena aktivitas pembelajaran di SMAN 2 Demak, Jawa Tengah selama masa Pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan studi ini adalah menggunakan desain penelitian survey dengan teknik diskriptif kualitatif. Artinya penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan analisis data melalui instrumen mencakup; angket, wawancara, dokumen, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa studi faktual dikaji dari aspek; penerapan kurikulum, metode pembelajaran, dan pemanfaatan TIK masuk kategori baik. Sementara dari aspek kompetensi guru masuk kategori sangat baik. Implikasinya, pengelola layanan pembelajaran di lingkungan SMAN 2 Demak perlu memperkuat pelatihan dan pendampingan TIK bagi para guru secara berkelanjutan. Pelatihan pemanfaatan TIK ini diperlukan guna memastikan integrasi TIK dalam pembelajaran.
Mendidik Anak di Era Digitalisasi Melalui Pengembangan IQ Tanpa Mengesampingkan EQ : Mendidik Anak Di Era Digital Mohamad Miftah
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap anak pada dasarnya memiliki kecerdasan yang berbeda - beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan manusia tidak hanya meliputi kecerdasan intelektual belaka. Kecerdasan anak bisa jadi termasuk dalam Multiple Intelligence. Dalam hal kecerdasan anak IQ bukan merupakan harga mati untuk kecerdasan sang buah hati. IQ bukan segalanya manakala tanpa diimbangi dengan EQ. Hidup seorang anak tidak sepenuhnya bergantung pada IQ, tanpa EQ akan menjadikan seorang anak menjadi kuper, minder atau lemah mental ketika berinteraksi dengan orang banyak. Kita sebagai orang tua harus peka dan selektif terhadap segala hal yang ada atau terjadi pada diri buah hati. Dan sebagai orang tua, perlu kita sadari jika si anak cukup cerdas emosinya, maka kemungkinan ia untuk hidup bahagia dan sukses akan terus meningkat. Artikel ditulis dengan tujuan sebagai tukar pikiran dan sekaligus memberikan sumbangan pemikiran bagi dunia pendidikan anak, dengan harapan semoga menjadi pencerahan dalam mendidik anak dan mengembangkan IQ tanpa mengesampingkan EQ anak agar selalu berupaya maju, kreatif, mandiri, dan berjiwa membangun.
TIK Manajemen Pengelolaan Pembelajaran Berbasis TIK Untuk Memudahkan Guru Mengajar: Manajemen Pembelajaran TIK Mohamad Miftah
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan pemanfaatan TIK dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) harus didasarkan pada penerimaan TIK bagi penggunanya. Pemanfaatan TIK dapat memenuhi permintaan yang meningkat pada sebuah produk/jasa dengan layanan teknologi informasi berbasis elektronik. Manajemen adalah salah satu upaya untuk mengelola lembaga yang bermutu. Konsep pemanfaatan media berbasis TIK terintegrasi adalah untuk meningkatkan kualitas manajemen yang dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan. Artikel ditulis dalam rangka untuk berbagi konsep dalam mengatasi problematika mengelola pembelajaran yang mudah dan membantu bagi para pendidik dalam menyajikan pengajaran berbasis TIK terintegrasi. Metode dalam penulisan artikel berdasar literatur dari berbagai sumber baik buku, jurnal, media massa, maupun hasil pengalaman mengajar penulis yang dianalisis berdasarkan kajian teori dan pustaka murni.
Co-Authors Kartika Candra Dewi