Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Hibrul Ulama
Hotni Sari Harahap
Unknown Affiliation
Religion Arts Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
THE PRINCIPAL'S STRATEGY IN MAINTAINING THE QUALITY OF EDUCATION DURING THE COVID 19 PANDEMIC AT PAUD ADINDA TEBING TINGGI Armanila Armanila; Hotni Sari Harahap; Hasnah Siahaan; Hilda Zahra Lubis
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 3 (February 2022)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

During the current COVID-19 pandemic, school principals need good leadership skills to master competencies as school principals in building quality education. On this basis, researchers conducted research on the Principal's Strategy in Maintaining Education Quality During the COVID 19 Pandemic at PAUD ADINDA, Tebing Tinggi City. The type of research used is descriptive research with a qualitative approach, the research subject is the principal and the object of research is the quality of education, which is located in ADINDA PAUD in the road Tuanku Imam Bonjol Lk, Tambangan Hulu Village, Padang Hilir District, Tebing Tinggi City, North Sumatra. The data collection techniques used include observation, interviews, and documentation. Meanwhile, the data analysis used Miles and Huberman, namely da a reduction (data reduction), data display (data presentation), and conclusion drawing/verification (drawing conclusions). The results of the study indicate that there is an awareness of the importance of the quality of education in schools during the Covid-19 pandemic, which is followed by the implementation of the various roles of school principals in maintaining the quality of education, by providing the best service to students, parents and the community.Keywords: Principal, Quality, Early Childhood Education.
PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM DI TURKI Hotni Sari Harahap
HIBRUL ULAMA Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.643 KB)

Abstract

Pembaharuan dalam Islam merupakan suatu keharusan yang terjadi dalam siklus kehidupan dengan tujuan memperbaiki segala persoalan sosial keagamaan yang sangat dibutuhkan masyarakat pada saat itu sebagai akumulasi dari sebab akibat yang terjadi di masyarakat, sehingga melahirkan tokoh-tokoh pembaharuan yang mengadakan perubahan terhadap keadaan yang sedang berlangsung walaupun harus berlawanan dengan faham dan pemikiran yang ada. Karakteristik pembaharuan Islam yang terjadi di Mesir dan Turki ada keragaman yang menjadi acuan serta latar belakang tokohnya. Pembaharuan di Mesir lebih banyak berangkat dan digerakan pembaharuan pemikiran akademis baik itu dari lulusan Al-Azhar sebagai tempat khazanah ilmu atau perguruan tinggi lainnya. Begitu pula latar belakang kehidupan dan pengalaman seorang tokoh pembaharu akan mewarnai gerakan pembaharuan yang dilakukannya, seperti adanya perbedaan gerakan pembaharuan Jamaludin al-Afghani dengan Muhammad Abduh. Sedangkan pembaharuan di Turki lebih terpokus kepada tokoh kepemimpinan atau kelompok yang menyokong kekuasaan pada saat itu dengan melihat Barat sebagai acuannya.
ISLAMIC PARENTING SEBAGAI PILAR UTAMA PENDIDIKAN BAGI ANAK Hotni Sari Harahap
HIBRUL ULAMA Vol. 1 No. 2 (2019): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak selanjutnya, apakah anak itu akan menjadi penerus yang baik atau akan menjadi penyakit di dalam masyarakatnya. Semua itu tergantung dari bagaimana orang tua mendidik, memeliharai dan merawat anakanaknya. Tanggung jawab mendidik anak yang sebenarnya adalah tanggung jawab utuh kedua orang tua, dan tidak menekankan kepada salah satu pihak antara suami atau istri. Sehingga dibutuhkan kerja sama yang baik antara kedua orang tua dalam mendidik dan membesarkan anakanaknya hingga menjadi seorang yang mampu bertanggung jawab terhadap dirinya. Mendidik dan memelihara semua anggota keluarga dari siksaan Allah kelak di hari kiamat tentu bukan dengan cara mendidik mereka dengan pendidikan yang tidak berkaitan dengan ajaran syariat yang telah diberikan oleh Allah, namun bagaimana semua anggota keluarga mampu melaksanakan semua yang diperintahkan oleh Allah dan menjauhi semua yang dilarang oleh Allah dengan segenap jiwa dan raga. Dalam hal mendidik anak, orang tua tidak bisa asal-asalan. Karena dalam mendidik anak, orang tua harus mempersiapkan untuk mendidik anak-anaknya kelak. Mendidik anak bukan hanya ketika telah di karunia anak oleh Allah dan berhenti setelah anak menjadi dewasa, namun mendidik anak dilakukan jauh sebelum anak itu dilahirkan, yaitu dimulai dari proses pemilihan pasangan, proses terjadinya pembuahan, dan seterusnya tanpa ada batasan kecuali kematian atau yang lebih populer dengan long life education.
PELAKSANAAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PROFESIONALISME GURU DI SMP NEGERI 10 MEDAN Hotni Sari Harahap
HIBRUL ULAMA Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam memajukan pembangunan Nasional, pendidikan merupakan proses pencerdasan kehidupan bangsa yang sekaligus menjadi sarana untuk membangun manusia Indonesia seutuhnya. Keberhasilan pembangunan Naasional juga ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya, baik dari segi pengambil keputusan, penentu kebijakan, pemikir maupun perencana, bahkan sampai kepada pelaksana teknis dan pelaku pengawasan pembangunan. Sarana yang paling strategis dalam melaksanakan pembangunan Naasional tersebut adalah melalui pendidikan, yaitu dengan cara meningkatkan kualitas sumber daya manusianya. Menyadari peran strategis pendidikan tersebut, pemerintah Indonesia senantiasa mendukung ide yang menempatkan Sektor pendidikan, sebagai prioritas dalam pembangunan Naasional Penelitian ini Menggunakan Pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancaraa, observasi, dan dokumentasi. Sebagai subjek dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil kepala bidang Kurikulum, dan guru Data yang terkumpul melalui Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Dari hasil penelitian ini bahwa pelaksanaan Manajemen sumber daya manusia sudah dilaksanakan dengan baik dan prorgam-program yang ada diberikan ke sekolah ini, namun ada beberapa upaya kepala sekolah dalam meningkatkan Profesionalitas guru harus lebih mengupayakan perbaikan perencanaan dan membagi waktu untuk perbaikan mutu profesionalitas guru.
PARENTING MANAGEMENT OF PARENTS IN IMPROVING ABILITY TO READ THE QURAN IN EARLY CHILDREN Nikmah Royani Harahap; Irwansyah Irwansyah; Hotni Sari Harahap; Afnita Handayani
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the role of parenting style, the relationship between parenting style and the success factors of parenting style in learning the Qur'an for early childhood. This study used a qualitative method with data collection techniques in the form of interviews, observations and documentation, as well as triangulation and data analysis. The results of the study show that the role of parents is very large in the obligation to care for and maintain the survival of their children, as well as meeting the basic needs of children, both physical-biomedical (asuh), emotional/love needs (love), and the need for mental stimulation. Therefore, parenting style is very strongly related to the achievement of children's Al-Qur'an learning. however, the implementation of parenting itself is inseparable from the factors that influence it, namely the personality of parents, similar parenting patterns, religion, environment, education, gender, social status, child's ability, and situation. This research is expected to contribute to parents in determining parenting according to the situation and condition of the child.
THE EFFECTIVENESS OF THE CIRCUIT LEARNING MODEL IN IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES IN THE SUBJECT OF ALQUR'AN HADIST AT MTs ALWASHLIYAH PASAR MIRING Rizka Fadhilah; Khairuddin Lubis; Hotni Sari Harahap
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 7, No 1 (2023): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v7i1.15667

Abstract

This study aims to find out how a teacher's efforts in increasing student learning activeness in Qur'an hadith lessons through the circuit learning method. In this writing also provides a way of how to use the circuit learning method in learning the Qur'an hadith. Using this method is expected to affect student activity in the learning process and end in an increased understanding of the Qur'an and Hadith lessons. The circuit learning learning model is one of the strategies used in implementing the learning process through a group approach by requiring students to develop words in their own language related to the material that has been studied in groups. This research took place at MTs Alwashliyah. The results of this study note that the circuit learning method is effective in increasing student learning activity as seen from the participation of students in answering and providing comments in learning using the students' own language.
Globalization of Curriculum at Private Tsanawiyah Madrasah Muallimin Univa Medan Muhammad yunus; Yurmaini Yurmaini; Hotni Sari Harahap
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i1.5923

Abstract

This study aims to determine the concept of glocalization of the curriculum at the Muallimin UNIVA Medan Private Tsanawiyah Madrasah and the strategies used by the Muallimin UNIVA Medan Private Tsanawiyah Madrasah in implementing the concept of glocalization. This type of research is qualitative research with a phenomenological approach (according to existing phenomena). The data sources used are primary and secondary data, in which the primary data is obtained from 5 main informants. Data collection methods used are interviews, observation and documentation. The data analysis technique in this study used 3 stages, namely data reduction, data presentation and conclusions. While the data guarantee tool used is triangulation. The results of the study concluded that the concept of glocalized curriculum is combining 3 curricula in learning, namely the K13 curriculum, the Ministry of Religion curriculum and the Ke Al-Washliyahan curriculum. The strategy used in implementing the concept of glocalization of the curriculum is when the learning process (teaching-learning) takes place, selection of prospective teachers, formation of student character values ​​​​and several competitions are held.
Co-Authors Afnita Handayani Armanila Armanila Hasnah Siahaan Hilda Zahra Lubis Irwansyah Irwansyah Khairuddin Lubis Muhammad yunus Nikmah Royani Harahap Rizka Fadhilah Yurmaini Yurmaini