Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Restikom : Riset Teknik Informatika dan Komputer Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Putra INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Setiawati
Universitas Nusa Putra
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)

 1 
MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER PADA PESERTA DIDIK Setiawati
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2023): JUNI 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu pendidikan diperlukan terkait pada model pembelajaran yang autentik. Pembelajaran ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya peserta didik dalam mengoprasikan komputer dikarenakan kurangnya kemampuan metode pembelajaran yang diaplikasikannya. Untuk meningkatkan kemampuan peserta didik cara pemilihan preferensi bisa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) merupakan konsep pembelajaran yang membantu peserta didik dalam mengoprasikan komputer dalam menggali pada pemahaman perkembangan ilmu, dan ketrampilan dalam kehidupan sehari-hari. Program penelitian yang diterapkan adalah kualitatif . Data diperoleh dari observasi, wawancara, dokumentasi. Melalui wawancara merupakan kegiatan untuk memperoleh informasi proses pembuktian terhadap informasi atau keterangan yang telah diperoleh pada proses kegiatan atau sebelumnya. Berdasar hasil penelitian model pembelajaran Contextual peserta didik ada peningkatan dalam pengoprasian komputer. Melalui penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual dalam pembelajaran komputer berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Anang Suryana Intan Putri Kania Resnawati Febrian