Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paradigma Madani : Ilmu Sosial, Politik dan Agama
Risalatul Qomariyah
Universitas Islam Jember, Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Budaya Ta’dzim dalam Perspektif Komunikasi Nonverbal Agus Ainul Yaqin; Ahmad Fauzi; Ferdian Ardani Putra; Risalatul Qomariyah
JURNAL PARADIGMA MADANI Vol. 9 No. 1 (2022): JUNI
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (501.047 KB) | DOI: 10.56013/jpm.v9i1.1492

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Ponpes Mitahul Ulum Suren Wilayah Al-Munawwaroh, yang dilatar belakangi oleh bentuk komunikasi nonverbal dalam tradisi ta’dzim yang dilakulan oleh santri baru kepada pengasuh, sehingga pengasuh dapat memberikan sebuah persepsi terhadap apa yang dilakukan oleh santri. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi komunikasi nonverbal pengasuh Ponpes Miftahul Ulum dalam tradisi ta’dzim para santri?. dengan tujuan untuk mengetahui 1). untuk mengetahui persepsi komunikasi nonverbal pengasuh Ponpes Miftahul Ulum Suren dalam tradisi ta’dzim para santri. 2). apa saja bentuk-bentuk komunikasi nonverbal santri dalam tradisi ta’dzim kepada pengasuh Ponpes Miftahul Ulum Suren. Dalam penelitian ini peneliti mengunakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa; 1). Persepsi pengasuh terhadap bentuk komunikasi nonverbal yang ditunjukkan oleh santri cukup baik, karena santri mampu menyesuaikan dirinya terhadap lingkungan yang ada di sekitarnya, 2). Bentuk komunikasi nonverbal dalam tradisi ta’dzim beragam diantaranya, jalan setengah membungkuk ketika di panggil oleh pengasuh, mencium tangan saat bersalaman dengan ibu nyai ataupun asatidzah, dan mencium tangan putra/putri pengasuh yang masih kecil, memberhentikan langkah santri lain, dan santri yang duduk lansung berdiri ketika melihat pengasuh melintas, membalikkan sandal pengasuh, serta memberikan kode atau isyarat agar santri tidak ramai saat kajian berlangsung.
Bimbingan al-Quran dengan Metode Tartil bagi Santri Agus Zainudin; Risalatul Qomariyah
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): OKTOBER
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (684.494 KB) | DOI: 10.56013/jak.v2i2.1708

Abstract

Al-Qur'an Education Park is a non-formal education in Sumber Lesung Village, Ledokombo District, Jember Regency. In the TPQ, learning to recite the Qur'an using the tartil method is very important because the tartil method in addition to Allah's commands, is also one of the four types of reading according to qiro'at experts. The place of service is in the al-Qur'an Education Park (TPQ) at the Al-Baitul Muhibbin mosque in Karang Bireh Hamlet, Sumber Lesung Village, Ledokombo District, Jember Regency, which is determined by the purposive area technique, while in determining the informants using purposive sampling technique. The implementation of al-Qur'an guidance with the Tartil method at the TPQ of the Al-Baitul Muhibbin mosque, Karang Bireh Hamlet, Sumber Lesung Village in general went well. The implementation of guidance is carried out by: (1) Preparing, (2) Implementation, (3) evaluation. The development of the ability to read the Qur'an of students is very good although there are still obstacles such as: they still prefer to play, joke, and the background abilities of those who are different but these obstacles can still find a good solution, for example: providing direction more intense, giving punishments that educate to be more disciplined in following the guidance of the Qur'an.
Co-Authors Agus Ainul Yaqin Agus Zainudin Ahmad Fauzi Ferdian Ardani Putra