Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa Jurnal Riset Akuntansi
Suci Ramadhani
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Gaya Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 Suci Ramadhani; M Rasyid Ridha Saragih; Sri Apulina Br Sinulingga; Yogi Andrian
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (500.375 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2257

Abstract

Covid-19 merupakan virus yang sangat menular dan menyebar dengan sangat cepat ke seluruh dunia. Hal ini sangat berdampak luas pada semua segmen kehidupan sosial, termasuk pendidikan. Menyikapi masalah ini, pemerintah Indonesia untuk sementara waktu menghilangkan proses belajar mengajar di sekolah dan melakukan pembelajaran dari rumah. Pendidik dituntut untuk dapat memberikan pengajaran kepada peserta didik sesuai dengan situasi dan kondisi yang dihadapi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi gaya belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri Binjai dan menemukan media pembelajaran yang paling sesuai dengan gaya belajar siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Dokumentasi, Observasi, dan Wawancara digunakan dalam mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar visual adalah yang paling disukai sehingga video instruksional ditemukan sebagai yang paling tepat media pengajaran. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memahami pembelajaran gaya siswa mereka sebagai orientasi untuk menentukan pembelajaran yang tepat.
Determinan Perilaku Seksual Remaja Di Provinsi Sumatera Utara (Analisis Data Sikap remaja 2019) suci Ramadhani; Putra Apriadi Siregar
Jurnal Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa Vol 10, No 1 (2023): JURNAL KESMAS (KESEHATAN MASYARAKAT) KHATULISTIWA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jkmk.v10i1.3617

Abstract

ABSTRAKPendahuluan, Masalah Perilaku seksual pranikah merupakan salah satu masalah yang terjadi pada tingkat remaja. Perilaku seksual pranikah merupakan salah satu akibat dari pergaulan bebas yang dilakukan oleh kelompok remaja pertengahan dan akhir. Alasan dilakukannya tinjauan ini adalah untuk merinci Determinan Perilaku Seksual Remaja di Provinsi Sumatera Utara berdasarkan data SKAP Remaja 2019. Bahan dan metode, Penelitian ini menggunakan data sekunder dengan desain analitik cross sectional. Populasi penelitian ini adalah remaja berusia 10-24 tahun dan belum menikah. Sampel penelitian berjumlah 1.833 remaja. Teknik analisis data menggunakan distribusi frekuensi, pemeriksaan hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat menggunakan uji chi-squar . Tujuan Penelitian, Untuk menganalisis determinan perilaku seksual remaja di provinsi sumatera utara berdasarkan data SKAP remaja tahun 2019. Hasil/temuan, berdasarkan data SKAP remaja 2019 ditemukan determinan perilaku seksual pada remaja di Provinsi Sumatera Utara sebanyak 26,7% remaja. Kesimpulan, Berdasarkan data SKAP 2019 yang menjadi determinan perilaku seksual adalah jenis kelamin, usia, pendidikan, tempat tinggal, perilaku berpacaran. Kata Kunci : Perilaku seksual, Remaja, Determinan
Inovasi Pendidikan : Strategi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMPN 2 Binjai Yuni Syafriani; Suci Ramadhani; Amar Khairi Ahmad; Hulga Ryan Shori Sihombing
Jurnal Riset Akuntansi Vol. 1 No. 2 (2023): Mei : Jurnal Riset Akuntansi
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jura-itb.v1i2.371

Abstract

In simple terms, innovation is defined as renewal or change marked by new things. Efforts to find new things may be caused by several things to solve problems faced by a person or group. Thus, an idea or finding that is new or new changes but that have less impact on problem-solving efforts cannot be classified as innovation. Innovation as an idea, idea, practice, or object/thing that is realized and accepted as something new by a person or group for adoption. Education and learning to face various challenges and problems due to the community's increasing desire to get an education, which cumulatively demands adequate facilities and means of ensuring the quality of education provided. The development of modern science calls for a solid foundation of education and continuous mastery of abilities. It thus demands a more comprehensive education following the concept of life extended education. Developments in technology make it easier for humans to control and take advantage of nature and its environment, but which are often handled as a threat to preserving social roles. The challenges above are felt even more severe because of various problems that exist both from outside and from within the quality of education itself.
Co-Authors Amar Khairi Ahmad Hulga Ryan Shori Sihombing M Rasyid Ridha Saragih Putra Apriadi Siregar Sri Apulina Br Sinulingga Yogi Andrian Yuni Syafriani