Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Ayu Azhari
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Prestasi Akademik Siswa di Sekolah SMAS AL-ULUM Terpadu pada Pembelajaran daring di Masa Pandemi Covid-19 Sya fira; Tegar jaya Putra; Ayu Azhari; Imam Amir Musthofa
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.607 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2374

Abstract

Dalam penelitian kali ini dapat dijadikan sumber ilmu dalam mempraktikkan Pendidikan Secara Daring di masa Pandemi COVID- 19, agar kompetensi guru terus ditingkatkan dalam pemakaian tata cara pendidikan sistem daring dengan memahami pemanfaatan serta pemakaian pasilitas belajar untuk tingkatkan prestasi siswa, sehingga pendidikan sistem daring menjadi sesuatu pemecahan di masa pandemi COVID- 19, agar proses belajar mengajar yang dilakuan dirumah tetap berjalan sama dengan pembelajaran di sekolah. Penggunaan aplikasi pembelajaran online yang berbeda, keterbatasan dalam pulsa dan aksesibilitas internet, serta pengetahuan orang tua terhadap materi pembelajaran anaknya. Hal tersebut mengakibatkan menurunnya motivasi belajar sebab anak tidak mampu mengatasi kesulitan kesulitan pada saat pembelajaran sehingga anak menjadi malas belajar. Padahal, menuntut ilmu merupakan proses yang pasti terjadi pada masing masing orang selama hidupnya (Arsyad, 2017). Sementara itu, adanya motivasi memberikan efek positif berupa semangat, kegigihan, dan arah perilaku (Schunk, 2012). Sehingga, bimbingan belajar (bimbel) diharapkan mampu membantu memecahkan masalah dengan suasana belajarmengajar yang kondusif (Yusuf, S & Nurihsan, 2012). Contoh pendampingan pembelajaran secara daring diantaranya menjelaskan cara mengerjakan tugas di Google classroom, cara menguploud tugas di Google Drive, cara mengaploud tugas di Youtube, cara membuat video menggunakan aplikasi Kine Master yang bisa di instal gratis di HP siswa, dll. Metode ceramah ataupun dialog diseleksi untuk memberikan konsep- konsep yang berarti untuk dipahami serta kuasai oleh siswa pendampingan, yang dikombinasikan dengan pemberian materi yang padat, cepat, dan mudah difahami bagi siswa siswa tersebut.
PENGARUH LAYANAN INFORMASI KARIR TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TSM DI SMK SWASTA SRI WAMPU Nurul Hasanah; Seget Tartiyoso; Ayu Azhari
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 8, No 2 (2022): SERUNAI : JURNAL ILMIAH DAN ILMU PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/sjip.v8i2.779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pengaruh data layanan informasi karir terhadap peningkatan pemahaman rencana karir pada siswa dan untuk memutuskan perluasan pemahaman persiapan bagi siswa kelas XI TSM di Sekolah SMK Swasta Sri Wampu. Teknik pemeriksaan ini bersifat kuantitatif dengan jenis eksplorasi yang digunakan analis adalah Pre-test Plan dengan one gathering pretest-posttest plan. Jumlah penduduk dalam tinjauan ini adalah siswa kelas XI TSM Sekolah SMK Swasta Sri Wampu yang berjumlah 54 siswa. Contoh dari ujian ini adalah siswa kelas XI TSM Sekolah SMK Swasta Sri Wampu sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala perencanaan karir siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan data layanan karir, siswa yang mendapat mengartikan pendidikan kejuruan memiliki skor normal 36,94. Setelah diberikan layanan informasi karir untuk lebih mengembangkan penataan kejuruan, siswa mendapat peningkatan dengan skor normal 66,18. Sedangkan akibat dari pengujian teori terdapat pengaruh layanan informasi karir terhadap pengembangan lebih lanjut penyusunan profesi siswa yang ditunjukkan dengan hasil thitung > ttabel, yaitu 5.813 > 2.026. Akhir dari tinjauan ini adalah terdapat pengaruh layanan informasi karir terhadap pengembangan lebih lanjut profesi persiapan siswa kelas XI TSM di Sekolah SMK Swasta Sri Wampu.
Co-Authors Imam Amir Musthofa Nurul Hasanah Seget Tartiyoso Sya fira Tegar jaya Putra