Dedi Hermawan Syahputra
STKIP Budidaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELAKSAAAN PROSES BELAJAR MENGAJAR BELAJAR KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBELAJARAN PKN DI MTS NURUL HUDA KECAMATAN SELESAI Dedi Hermawan Syahputra
Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 10, No 1 (2021): JURNAL SERUNAI PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN ( MARET) 2021
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jspk.v10i1.382

Abstract

Pelaksanaan Kegiatan Belajar dan Mengajar dilaksanakan dengan menumbuh kembangkan  sika, pengetahuan dan keterampilan Kewarganegaraan.  Dan yang lebih penting Pelaksanaan Kegiatan Belajar dan Mengajar  Kewarganegaraan di MTS Nurul Huda Kecamatan Selesai untuk memotivasi siswa lebih bersemangat sehingga pembelajaran menghasilkan reaksi belajar sehinggga terjadi perubahan perilaku ke arah yang lebih baik.Adapun saran dari penelitian ini adalah [1] agar guru lebih termotivasi uyuk meningkatkan kompetensi manajemen kelas mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan reevaluasi dan tertuang di dalam indikator perangkat pembelajaran sehingga dapat terlihat reaksi belajar, belajar, perilaku belajar dan hasil belajar.Untuk memperoleh hasil belajar agar guru tidak hanya memberikan tugas baik yang bersifat individu maupun kelompok namun tetap mendorong siswa berinteraksi dalam formasi berkomunkasi, berkoordinasi dan berkolaborasi dalam pembelajaran yang disesuaikan dengan  perencanaan pembelajaran, management pelaksanaan pembelajaran dan pengevaluasianpembelajaran.Dalam aktualisasi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraa [PKn] belum mencapai hasil seperti yang diharapkan untuk menumbuh kembangkan misi nasional sesuai dengan tujuan pendidikan nasonal yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Objektivitas   adalah  untuk  mengaktualisasikan  potensi siswa agar menjadi warga Negara Indonesia yang berakhlak , cerdas, aktif, dan bertanggung jawab, serta dirancang secara progmatik sebagai subjek pembelajaran yang menitik beratkan dan mengutamakan  pada isi yang mencerminkan  nilai-nilai dan pengalaman belajar.
PELAKSANAAN PEMBERIAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU UNTUK MENGURANGI KEBIASAAN MEROKOK REMAJA DESA ARA CONDONG Muhazir Muhazir; Azizah Batubara; Hijrah Hijrah; Dedi Hermawan Syahputra
Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SERUNAI BIMBINGAN DAN KONSELING (OKTOBER:2022)
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbk.v11i2.683

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan pemberian layanan konseling individu untuk mengurangi kebiasaan merokok remaja desa Ara Condong. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah remaja usia 13-18 tahun yang ada di Desa Ara Condong yang berjumlah 6 orang. Dari hasil wawancara kedua responden dapat dianalisis bahwa responden sudah dapat memperoleh pengertian dan pemahaman terhadap permasalahan kebiasaan merokok pada remaja. Dengan kata lain sudah terlihat perubahan kebiasaan merokok, meskipun pencapaian aspek remaja berbeda, namun secara keseluruhan pengurangan kebiasaan merokok remaja dapat tercapai karena sudah mulai muncul ketertiban dari remaja untuk menghindari diri dari merokok.