Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Prina Yelli
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT OLEH SISWA KELAS X SMA SWASTA SWADAYA BULU CINA KECAMATAN HAMPARAN PERAK Nurli Syahputri; Prina Yelli; Dewi Rulia Sitepu
Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Vol 17, No 2 (2020): JURNAL SERUNAI BAHASA INDONESIA 2020 ( EDISI OKTOBER)
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbi.v17i2.317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menulis teks anekdot oleh  siswa kelas X SMA Swasta Swadaya Bulu Cina Kecamatan Hamparan Perak. Sampel yang digunakan sebanyak 25 orang siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah one group pre test-post test design. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah tes. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik komputerisasi SPSS untuk dapat melakukan penarikan kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menulis teks anekdot siswa sebelum diterapkannya model pembelajaran inkuiri hanya sebesar 59,76 dan setelah diterapkannya model pembelajaran inkuiri menjadi 71,12. Nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel yaitu 2,25 lenih besar dari 2,05 yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran  inkuiri  terhadap kemampuan menulis teks anekdot  oleh  siswa kelas X SMA Swasta  Swadaya  Bulu  Cina kecamatan hamparan perak
PENINGKATAN KECEPATAN MEMBACA DALAM MEMAHAMI WACANA DENGAN TEKNIK BACA SKIMMING OLEH SISWA KELAS VII SMP SWASTA BINA TARUNA Devi Apriyanti Batubara; Prina Yelli; Juliantina MS
Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Vol 17, No 2 (2020): JURNAL SERUNAI BAHASA INDONESIA 2020 ( EDISI OKTOBER)
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbi.v17i2.320

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui Peningkatan Kecepatan Membaca dalam Memahami Wacana Dengan Teknik Baca Skimming Oleh Siswa Kelas VII SMP Swasta Bina. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif didukung kualitatif. Sedangkan desain penelitian ini menggunakan desain teknik Penelitian Tindakan Kelas, dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Swasta Bina Tarun dan objeknya kelas VII berjumlah 10 siswa. Hasil dari pemahaman siswa mengalami peningkatan sebesar 12,5% dari prasiklus ke siklus I, kemudian 6,3% dari siklus I ke siklus II dan 18,8 % dari prasiklus ke siklus II. Peningkatan kemampuan membaca cepat siswa dapat dilihat dari hasil tes kecepatan membaca pada prasiklus, siklus I, dan siklus II. Hasil kecepatan membaca yaitu 17,3% dari prasiklus ke siklus I. Kemudian siklus I ke siklus II mengalami peningkatan kecepatan membaca siswa sebesar 18,3% dan Peningkatan kecepatan membaca dari prasiklus ke siklus II yaitu 41,6%.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA YPIS MAJU BINJAI nova rahman; Prina Yelli; Seget Tartiyoso
Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Vol 18, No 1 (2021): JURNAL SERUNAI BAHASA INDONESIA (JSBSI) MARET 2021
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbi.v18i1.363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mendeskripsikan pengaruh penggunaan media gambar fotografi terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMA YPIS MAJU Binjai. Metode penelitian ini adalah dengan desain prettest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA YPIS Maju Binjai. Sampel penelitian ini diambil dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 (sebagai kelas eksperimen) dan kelas XI IPA 2 (sebagai kelas kontrol) yang masing-masing berjumlah 30 siswa.Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 51,17 dan kelas kontrol adalah 50,67, setelah pembelajaran selesai diberikan postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 86,33 dan kelas kontrol 83,33. Dari hasil  uji hipotesisuji tthiung>ttabel =(3,52)> (2,00) maka Ho ditolak, Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media gambar fotografi terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswakelas XI SMA YPIS MAJU Binjai.
PERBEDAAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA SWASTA TAMANSISWA BINJAI DENGAN PEMBELAJARAN DARING DAN PEMBELAJARAN LURING PADA MASA PANDEMI COVID-19 Destia Aswin; Irwan Irwan; prina yelli
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 7, No 2 (2021): SERUNAI : JURNAL ILMIAH DAN ILMU PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/sjip.v7i2.479

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan minat belajar matematika siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Binjai dengan model pembelajaran daring dan pembelajaran luring pada masa pandemi CoVid-19. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Binjai. Dengan teknik Random Sampling, diperoleh kelas X IPA-1 sebagai sampel penelitian dengan jumlah sampel 33 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket yang terdiri dari angket minat belajar matematika dengan pembelajaran daring dan pembelajaran luring yang telah dilakukan uji validasi instrumen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan analytical survey. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh presentase komulatif angket minat belajar dengan pembelajaran daring sebesar  67% dan presentase komulatif pada angket minat belajar dengan pembelajaran luring sebesar 75,7%. Dari hasil uji-t dua pihak disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara minat belajar matematika siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Binjai dengan model pembelajaran daring dan model pembelajaran luring pada masa pandemi CoVid-19.
Co-Authors Destia Aswin Devi Apriyanti Batubara Dewi Rulia Sitepu Irwan Irwan Juliantina MS nova rahman Nurli Syahputri Seget Tartiyoso