Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Journal on Education Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL KEISLAMAN
Moh. Syafi'i
Universitas Qomaruddin
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam

 1 
ANALISIS KRITIS PEMIKIRAN SUNNAH NON TASYRI’IYAH YUSUF AL-QORDHOWI Moh. Syafi'i
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 19 No 2 (2021): Desember
Publisher : LPPM IAI QOMARUDDIN GRESIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/jipi.v19i2.3756

Abstract

Kecenderungan menggenerelesasi sunnah sebagai syariat sangatlah marak di kalangan kaum Muslim, sehingga hadits yang terumuskan dari sunnah yang hidup saat itu mempunyai harga mati yang tidak dapat ditawar-tawar lagi, yang mana akan sulit untuk membedakan mana hadits yang bersifat mutlak atau hadits yang bersifat nisbi. Pemikiran Yusuf Al Qordhowi dalam pembagian sunnah ini dianggap terpengaruh oleh orang-orang barat dengan maksud ingin memegang kendali atas seluruh masalah sekuler dan membiarkan umat Islam bebas melaksanakan masalah keagamaan mereka. Oleh sebab itu Penulis akan memaparkan tentang Problematika sunnah non tasyriiyah, dan implikasi pemikiran Yusuf Al Qordhowi terhadap hukum fiqih. Kata Kunci: Sunnah Non Tasyriiyah, Pemikiran Yusuf Al Qordhowi
PENEREAPAN METODE AUDIOLINGUAL DALAM PEMBELAJARAN INSYA’ DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYYAH ROUDLOTUL MUTA’ALLIMIN Moh. Syafi’i dan Muhammad Tareh Aziz
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 20 No 1 (2022): Juni
Publisher : LPPM IAI QOMARUDDIN GRESIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/jipi.v20i1.3935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penerapan metode audiolingual dalam pembelajaran insya’ al-muwajjah di Madrasah Diniyyah Takmiliyyah Roudlotul Mut’allimin. Adapun metode yang dipakai adalah metode penelitian eksperimen, Metode eksperimen adalah observasi dibawah kondisi buatan dimana kondisi tersebut dibuat dan diatur oleh peneliti. Jadi peneliti disini membuat kelas eksperimen dan kelas kontrol pada Madrasah Diniyyah Takmiliyyah Roudlotul Mut’allimin untuk kelas eksperimen adalah kelas yang dikasih perlakuan metode audiolingual, sedangkan kelas kontrol adalah kelas yang tidak diberikan perlakuan. Dan teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan pree test dan post test yang diberikan kepada kelaas kontrol maupun kelas eksperimen yang ada di Madrasah Diniyyah Takmiliyyah Roudlotul Mut’allimin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Melihat dari perbedaan antara kelas kontrol dan eksperimen dapat disimpulkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan metode audiolingual sangat efektif terhadap kemampuan insya’ almuwajjah bagi murid kelas 6 Madrasah Diniyyah Takmiliyyah Roudlotul Mut’allimin. Adapun nilai dari uji T kelas eksperimen adalah -7.662 jadi tingkat keefektifitasanya adalah -7.662. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan metode audiolingual dan nilai probobilitasnya adalah :0.00 ini menunjukan bahwa nilai probobilitas pada kelas eksperimen lebih kecil dari 0,05, berarti tingkat kesalahannya sedikit. dalam pembelajaran insya’ al-muwajjah di Madrasah Diniyyah Takmiliyyah Roudlotul Mut’allimin sangat efektif. Kata kunci : Metode Audiolingual, dan Insya’ Al Muwajjah
Co-Authors Fahmi Ashari Lailah Maulidiyah M. Kemal Husain Al-Firdausy M. Nawawi M.Dafa Abie Almadhani Muhammad Nasta’in Muhammad Tareh Aziz Nur Qomaruddin Akbar Suyitno Syafrin Ngiode Tuti Sulastri