Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Studia Economica: Jurnal Ekonomi Islam Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam Al-Masharif: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Keislaman Tsarwah : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Balance: Journal of Islamic Accounting Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JEER (Journal of Elementary Educational Research) JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Likuid: Jurnal Ekonomi Industri Halal Media Abdimas
Hendri Hermawan Adinugraha
UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI SYARIAH DI UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN Novi Safitri; Hendri Hermawan Adinugraha
Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 2 (2022): Juli - Desember 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/taz.v11i2.1458

Abstract

Penciptaan bahan ajar yang efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa, mendorong kemandirian belajar, dan mengurangi kebosanan. Modul merupakan salah satu item instruksional yang dapat dibuat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh antara efektivitas penggunaan modul (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap hasil belajar (Y) mahasiswa akuntansi syariah di UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Alat ujinya yaitu Uji Validitas, Uji Reliabilitas dan Uji Hipotesis yang meliputi Uji T dan Uji F. Strategi pengumpulan data berupa survei dengan skala likert. Aplikasi SPSS adalah alat yang digunakan untuk analisis data. Studi ini menemukan bahwa pemanfaatan modul dan motivasi belajar memiliki dampak yang baik terhadap hasil belajar berdasarkan temuan penelitian sebelumnya.Modul akuntansi layak diterapkan dalam pembelajaran akuntansi dan mendapat tanggapan baik dari mahasiswa. Berdasarkan hasil survei yang telah diberikan, mahasiswa lebih menyukai belajar dengan modul akuntansi karena dianggap lebih efisien, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan motivasi belajar untuk memberikan hasil yang terbaik.Kata Kunci: Efektivitas, Modul, Motivasi, Hasil Belajar
Co-Authors Ade Gunawan Ayada Ulufal Qolbi Cintia Salsabila Dina Rizqianti Drajat Setiawan Frida Nisrina Aulia Haryanto Kanthi Widodo Heru Aji Santoso Ikhlasa Akmal Fajar Ina Safarina Dewi Irham Baihaqi Thoha Khairul Anwar M. Aris Syafi'i Moh. Hamdi Muhammad Aris Syafii Muhammad Nabil Nabilatul 'Athifah Novi Safitri Nurul Karimah Razie Bin Nasarruddin Rizky Andrean Syauqi Darmawan Umi Fikriyah