Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Noni Aprili Jasmine Amanda
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Asesmen dan Intervensi Pelaksanaan ANBK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Internal di SD Negeri 016 Loa Kulu Noni Aprili Jasmine Amanda; Nurjannah
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 (2022): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v3i1.179

Abstract

Sekolah berupaya melakukan persiapan ANBK dengan meningkatkan berbagai pengalaman dan kemampuan yang ada yaitu melalui kerjasama dengan dinas pendidikan setempat ataupun melakukan sosialisasi untuk membangun kecakapan guru dalam bidang teknologi. Kecakapan guru dalam bidang teknologi secara menyeluruh dapat menjadi tolak ukur sebagai pendukung, guru dapat memberikan arahan kepada setiap siswa pada pelaksanaan ANBK dengan baik. Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data dan informasi tentang pelaksanaan ANBK di sekolah dasar. Sesuai dengan sistem dan teknis tersebut maka SD Negeri 016 Loa Kulu menyediakan berbagai sarana dan prasarana dalam mendukung pelaksanaan ANBK. Sekolah telah melakukan banyak upaya agar terjalannya ANBK secara baik, mengingat bahwa sekolah tersebut memiliki jumlah siswa lebih banyak dari sekolah dasar lainnya.
Analisis Fenomena Fandom K-Pop dalam kajian Hubungan Parasosial: Literatur Review Noni Aprili Jasmine Amanda
JURNAL PSIMAWA Vol 5 No 2 (2022): EDISI 8
Publisher : Fakultas Psikologi dan Humaniora- Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jp.v5i2.2113

Abstract

Adanya interaksi yang terjadi sangat intens terutama jika merujuk pada hubungan individu pada individu lain, seperti artis idola, pemain sepak bola andalan, selebritis dll. Pada pembahasan ini akan banyak membahas terkait hubungan parasosial yang terjadi langsung melalui media sosial, sebagai sebuah cara yang dapat dilakukan untuk membangun interaksi terhadap idola. Pada penulisan ini fokus pembahasannya merujuk pada Fenomena Fandom K-pop dalam kajian hubungan parasosial, dengan menggunakan literatur review. Pencarian sumber yang didapatkan adalah melalui Google Scholar, menggunakan kata kunci “Hubungan parasosial fandom K-Pop”, dan memuat 5 artikel dari tahun 2017-2021 yang menggunakan fokus penelitian secara kualitatif dan kuantitatif. Dari kelima artikel penelitian yang telah dilakukan, bahwasanya fenomena fandom K-Pop dalam kajian Hubungan Parasosial telah ada sejak datangnya pengaruh media yang membawa budaya Korea. Dalam hal tersebut, fandom telah banyak terbentuk mengikuti arus perkembangan boyband dan girlband. Hubungan yang dijalin oleh para penggemar dengan para idolanya pun secara terus menerus terjalin, bahkan para penggemar tidak sungkan atau merasa keberatan jika harus meluangkan waktunya untuk sekedar melihat perkembangan idolanya di media sosial ataupun aplikasi yang telah disediakan untuk para fandom.
Analisis Asesmen dan Intervensi Pelaksanaan ANBK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Internal di SD Negeri 016 Loa Kulu Noni Aprili Jasmine Amanda; Nurjannah Nurjannah
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 (2022): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar (Mei)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v3i1.179

Abstract

Sekolah berupaya melakukan persiapan ANBK dengan meningkatkan berbagai pengalaman dan kemampuan yang ada yaitu melalui kerjasama dengan dinas pendidikan setempat ataupun melakukan sosialisasi untuk membangun kecakapan guru dalam bidang teknologi. Kecakapan guru dalam bidang teknologi secara menyeluruh dapat menjadi tolak ukur sebagai pendukung, guru dapat memberikan arahan kepada setiap siswa pada pelaksanaan ANBK dengan baik. Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data dan informasi tentang pelaksanaan ANBK di sekolah dasar. Sesuai dengan sistem dan teknis tersebut maka SD Negeri 016 Loa Kulu menyediakan berbagai sarana dan prasarana dalam mendukung pelaksanaan ANBK. Sekolah telah melakukan banyak upaya agar terjalannya ANBK secara baik, mengingat bahwa sekolah tersebut memiliki jumlah siswa lebih banyak dari sekolah dasar lainnya.
Co-Authors Nurjannah Nurjannah Nurjannah