Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Solidaritas: Jurnal Pengabdian
Muflihah Muflihah
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Ekonomi Produktif Melalui Pembentukan Baitut-Tamwil Berbasis Masjid di Grumbul Kalirajut Desa Notog Kabupaten Banyumas Bani Syarif Maula; Muflihah Muflihah; Vivi Ariyanti
Solidaritas: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 1 (2022): Solidaritas: Jurnal Pengabdian
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/sjp.v2i1.6369

Abstract

Masyarakat Grumbul Kalirajut, Desa Notog, Kecamatan Patikraja, Kabupaten Banyumas merupakan kelompok masyarakat produsen makanan tradisional dan jajanan pasar yang berpusat di rumah-rumah warga (home industry), terutama dikerjakan oleh ibu-ibu (para isteri) dalam rangka mendapat penghasilan tambahan untuk menopang ekonomi keluarga. Sebagai produsen kecil, tentu masyarakat Grumbul Kalirajut mengalami kesulitan jika mereka memerlukan tambahan dana untuk modal dengan jumlah yang kecil. Upaya pendampingan masyarakat ini difokuskan pada pembentukan Baitut-Tamwil (koperasi simpan-pinjam) yang berbasis masjid, disertai dengan pelatihan pengelolaan (manajerial) secara organisasional dan juga pelatihan pendayagunaan koperasi untuk melayani jasa simpan-pinjam berdasarkan prinsip ekonomi syariah. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini merupakan salah satu bentuk pemberdayaan masyarakat dalam upaya untuk membangun daya kreatifitas dengan mendorong, memotivasi dan membangkitkan kesadaran akan potensi yang dimiliki masyarakat. Kegiatan pendampingan ini dilakukan berdasarkan pada kebutuhan masyarakat dan potensi yang mereka miliki sehingga upaya pengembangan keterampilan dan pengembangan ekonomi kerakyatan bisa terwujud. Indikator untuk mengukur keberhasilan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi tingkat partisipasi peserta yang cukup tinggi serta tercapainya target-target kegiatan. Namun kendala yang mungkin masih muncul adalah komitmen warga masyarakat peserta program pendampingan ini untuk memulai merintis usaha yang telah diajarkan dalam kegiatan ini.
Practice of the Socratic Seminar Method in Teaching Speaking at the 10th Grade of State Vocational High School 3 Purwokerto Seksie Bagus Pristiwo; Muflihah Muflihah
English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Vol 16, No 1 (2023): English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ee-jtbi.v16i1.15795

Abstract

Socratic Seminar is a learning method introduced by Socrates where a series of questions are used as main tool in conversations or discussions. It is generally accepted they many students cannot speak English because they think that English is difficult and they are afraid when they speak English incorrectly. Accordingly, this thesis has been written with the aim of knowing the implementation of Socratic Seminar method in teaching speaking. The subjects were 36 students at the 10th grade majoring in Kecantikan 1, State Vocational High School Purwokerto for the 2022/2023 academic year. This study used a descriptive qualitative design which was collected through observation, interviews and documentation as data. The data were analyzed qualitatively and the analysis process included data collection, data reduction, data presentation, and conclusion or verification. The results showed that the teacher said that the Socratic method could not only be used to assess students' ability to speak but also their confidence to speak in front of the class. The final results of the research show about the teacher's efforts in managing the class using the Socratic Seminar method with 3 stages. First preparation, implementation and evaluation
Co-Authors Bani Syarif Maula Seksie Bagus Pristiwo Vivi Ariyanti